湖南省政协首次召开教育界别委员座谈会

　　建议开展中职与高职、本科院校衔接试点

　　本报讯（记者刘洋）“要积极开展中高职、本科衔接试点，选择一批示范性中职学校对接高职院校和应用型本科院校，建立学分积累和转换制度。”5月15日，湖南省政协首次召开教育界别委员座谈会，陈登斌委员提出，要引导地方本科院校转型发展，搭建技能人才成长的“立交桥”。

　　据湖南省政协提案委主任王剑平介绍，今年的省政协全会期间，委员们提交的涉及教育方面的提案有90件。“重视教育一万年都不会错！”湖南省政协副主席欧阳斌在座谈会上感慨。“省政协有31个界别，通过发挥界别作用，收集每个界别反映的问题，其实就是对全省经济社会发展存在的所有问题进行了一次摸底。”湖南省政协主席陈求发与委员们交流了召开界别委员座谈会的初衷，并鼓励委员们围绕教育这个根本问题大胆地说，使问题反映得更“真”，以促进今后的协商更“准”、政协履职更“实”。

　　委员们认为，目前，湖南处在农业大省向工业大省的转型发展期，特别是第三产业的发展，更需要应用型人才的充实，这种形势下，高校的转型和现代职业教育的发展显得尤为重要。对此，担任了多年职业院校负责人的陈登斌委员说，要进一步扩大办学自主权，引导职业教育创造社会人口红利，加快公办学校的去行政化改革，不断增强办学活力，同时积极引导地方本科院校转型发展，加大对职业教育的支持力度，加快产教融合、校企融合。他还建议，要解决好民办学校教师事业编制的问题，加大对民办教育的财政支持力度，保障民办教育投资者的合法权益。

　　“布点太多，布局太散；学校太多，规模太散。”针对农村职业学校生源不足、生源竞争恶化等问题，刘辉煌委员建议采取联合办学、合并重组的方式适当扩大职业学校规模。文铁良、童小娇等委员则指出，要加强职业教育的专业规划，打破招生地域界限，加强职业技术教育师资的培训，加强职业院校的自律。

　　“偏远地区要通过新媒体引进优质的教育资源，变传统的老师讲授为视频教育为主。”陈建民委员在发言中说道。李平委员指出，农村义务教育存在发展极不平衡、经费投入使用不规范等现象，她建议加大对农村中小学转移支付的力度，鼓励民办教育进驻义务教育领域，可采取民办公助的形式缓解基础教育资金的缺口。唐圣松委员呼吁，应构建针对农村教师的特殊职称评定方式。

　　“抓一个亟待解决的教育问题，定好题后，争取与政府相关部门开展专题协商。”陈求发当场将委员们反映的加强职业教育等问题归类，并要求湖南省政协办公厅、提案委和文教卫体委整合力量，有计划有组织地开展深度调查研究，并通过提案、建议案等形式鼓与呼，为湖南教育事业贡献力量。