宝鸡市政协呼吁

　　中小学国学教育亟待走出三大误区

　　本报讯5月21日，在陕西省政协印发的新一期社情民意信息中，宝鸡市政协提出，当前中小学传统文化教育存在三大误区，即教育模式功利化、教学内容总量不足、教材选取片面。为此，市政协建议增加中小学教育中国学内容，全面推动国学教育普及。

　　据悉，宝鸡市政协提出的这条社情民意信息汇集了部分市政协委员的调研和建议。随着我国国学教育越来越受到重视，如何正确引导和规范国学教育是促进我国国学教育发展的关键因素。委员们对人教版语文课本中的相应内容进行了分析，发现小学阶段的古诗词、文言文占比只有总内容的5%，初中阶段占比25%，高中必修课本占比46.1%，内容以古诗词、文言文为主，其课程设置较为重视语文的工具性，对人文精神的关注还有待提高。

　　为此，委员们建议：增加中小学教育中的国学内容，逐级加大课本中国学经典原文比例；在大学设立哲学类下“国学一级学科”，下属经学、子学、小学等二级学科，并相应授予国学学士、硕士、博士学位；鼓励民间开办“书院”，通过开展以道德教育为架构、以讲学为特色、以导学结合为方法的“书院制”教育，从而弥补学校国学教育中的不足；全面推动国学教育普及，探索不同年龄阶段的国学诵习的内容与方式，深入浅出、生动活泼地宣传引导学生熟读经典、感悟经典，提升个人修养。