原标题：东西互助 联手发展——民盟上海市委践行农村教育“烛光行动”纪实

　　经过连续12个小时的颠簸，9月3日，民盟上海市委主委郑惠强一行终于来到湖北恩施鹤峰县走马镇，参加由民盟上海市委援建的北镇“民盟烛光学校”教学楼落成仪式。这是今年以来民盟上海市委援建的第4所烛光学校。

　　农村教育“烛光行动”是由民盟中央倡导的一项旨在推动城乡义务教育均衡发展和城乡教育公平的支教行动。自2004年以来，民盟上海市委投入援建资金680万，带动当地配套资金1250余万元，在甘肃、青海、宁夏等17个中西部省份援建了28所烛光学校（楼）。

　　10年前，民盟上海市委动员全盟集资的第一个“民盟烛光小学”在宁夏固原市原州区开城镇深沟村建立。在援建过程中，民盟上海市委发现，中西部贫困地区受当地经济社会发展条件限制，很多学校缺乏相应配套设施，给教育教学带来一定困难。“学校建在哪里，配套就要跟到哪里”。民盟上海市委及时调整思路，不断完善援建项目。盟内教育界人士及企业家累计捐赠电脑340台，出版界盟员捐出教学图书1万余册。截至今年9月，已完成援建教学楼或综合楼23个，师生宿舍楼4个，图书馆（室）9个，多功能室5个，电教室2个，实验室3个，这些项目极大地完善了当地办学条件。

　　“民盟是以文化教育界为主的民主党派，上海近1.7万余名盟员有一半是教师。农村教育‘烛光行动’要突出民盟界别特色，注重发挥民盟的特长和优势，以现代教育理念促进农村教师专业成长，提升教师的教学水平。”郑惠强强调。由此，民盟上海市委坚持贯彻“发挥优势、突出重点、量力而行、注重实效、持之以恒”这一方针，找准自身优势与中西部地区实际需要的结合点，以智力支持为主线，以教育支助为重点，加强对农村教师的培训，提升其教育理念、业务素质和教学水平。通过整合优势师资力量，选择贫困地区的薄弱学校，进行有系统有规划的扶持和培训，进一步提高“烛光行动”的实效性。

　　这种做法已经初见成效：2012年民盟上海市杨浦区委、民盟南昌市西湖区总支“教育培训共建基地”落户在南昌市抚生路学校，共建以来，连续3年选派一线教师赴上海参加教师培训活动，占全校教师的92%，一线教师教学水平显著提升，教师参加各级教师竞赛和论文比赛的获奖情况有明显提高，涌现出一批具有新型教育理念和科研创新意识的骨干教师；民盟闸北区委“智助”安徽凤台县肖集中学，3年来通过专家讲座、学术报告、示范课程、专题咨询等一系列活动，进一步提高了凤台县中小学教育管理者的专业水平，推动该县教学科研不断迈上新的台阶。

　　民盟上海市委一边“走出去”———选派优秀校长、教师赴当地开课讲座；一边“请进来”———邀请中西部校长、教师来沪学习挂职，以“东西互助、共同联手”的方式提升贫困地区教师素质。据不完全统计，民盟上海各级组织近年来共为中西部贫困地区培训教师8000多人次，有效提升当地教师素质和教学水平。

　　此外，民盟上海市委积极组织和发动各基层组织参与到“烛光行动”中，尝试开启“一个盟组织领航一所烛光学校”：民盟黄浦区委出资15万元援建贵州毕节小坝中学“同心·烛光民盟黄浦图书实验楼”；民盟杨浦区委出资20万元分别援建云南普洱市墨江民族学校的电教室和红河州蒙自市多法勒壮族乡中学图书室……