11月10日，河南商丘学院一份“布告”在网上流传，“布告”称该校男生郭某“强行”向异性表白，严重扰乱校园秩序，校方依据相关规定给予郭某开除学籍处分。该校多名学生向记者证实校内多个分院均贴有此布告。（11月11日《新京报0》）

　　“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”男女之间的爱意表达，再是自然不过的事。何况，豆蔻年华，情思萌动，能勇敢地表达爱慕之心，还真不是人人都能经历的浪漫。不过，人性的浪漫，在卫道的秩序面前，可能就成了恨之入骨的“浪荡”，难免欲处之而后快，以此祭奠管理制度的道德洁癖。

　　据校方布告显示，当事人“于10月27日中午在公寓楼下强行对异性同学公开表白，严重扰乱校园正常秩序”。于是问题就来了：一者，检索可知，“商丘学院是经国家教育部批准的全国普通本科高校”。男女大学生，在中午时分的公寓楼下表白，怎么就“严重扰乱校园秩序”了？如果捧一束玫瑰花算“严重扰乱”，那么，放气球、点蜡烛等兴师动众的示爱，岂非是要“颠覆地球”？

　　二者，校方通告，“学生处老师对该学生劝阻教育时，该生拒绝并报110‘诬告’劝阻人员。”即便这些情节属实，也只能说明校方情感教育的错位与奇葩。只要公寓里的学生没觉得权益受到侵害，光天化日的求爱，为什么要“劝阻教育”？同样是高校，邢台学院有“表白10条公约”，哈尔滨工业大学开设“恋爱课程”，华东师大有选修的“婚姻与爱情”……怎么到了商丘学院，就成了“学校规定男女同学可正常交往，但禁止谈恋爱，且男女同学独处时间不宜过长”？

　　最为吊诡的，是一纸冠冕堂皇的处分决定：“根据《普通高等学校学生管理规定》第五章第五十四条第六款，《商丘学院学生违纪处分实施办法》的相关条款，该校给予郭某开出学籍处分。”一方面，家规再大，也大不过国法。《普通高等学校学生管理规定》第五章第五十四条第六款明确规定：违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，学校可以给予开除学籍处分。那么，公寓下表白，又没有闯到女生楼上去，也没有踩踏或拥堵，大不了好事者聚众乐一乐，除了惹得管理者怒火中烧，实在看不出什么“严重后果”。那么，以开除学籍之凶狠了事，如此棒杀自己的学生，执法是否有失宽宥？这样的处理结果，竟然以“布告”的形式，到处张贴，究竟想表明什么——是表达之罪、抑或学生之恶，还是希图杀鸡儆猴？

　　其实，“强行表白”是个很有意思的新词汇。这个词竟然不是出自被表白的女生之口，而是来自于校方的处理决定，其背后的逻辑令人诧异，一是因为被表白方是成年人，校方也不是她的监护人，说人家“强行表白”，手难免伸得太长；二来，没有暴力、没有强蛮，弹首小曲唱首歌都不算什么，何况是傻傻站在楼下捧束花而已？

　　天下最可怕的借口，莫过于“秩序”二字。城管与小贩之殇，千人一面、拒绝多元的权力呈现，抹杀个性的教育实践……说起来，都是为了秩序。但秩序，等同于公意、等价于公益？表白当然是应该有边界的，但高校究竟需要什么样的秩序？这个问题应该由法制来回答。管理者的情感或价值偏好，恐怕不能替代公共秩序之本意。对于高校来说，哪怕“秩序”是个万能的筐，起码，也应该听听师生们的意见。