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李一飞:教育的弊端不仅在高考,更在于课程体系
全国人大代表、集宁一中校长做客人民政协网“两会大家谈”。记者李延兵 摄
人民政协网北京3月6日电(记者 李延兵 实习记者 苏贺 编辑 贾元熙)3月5日晚,南开大学校长龚克、贵州大学校长郑强、内蒙古集宁一中校长李一飞三位全国人大代表以及嘉宾主持、中国传媒大学移动互联网研究所所长曹三省做客人民政协网“两会大家谈”,畅谈“教育公平”、“应试教育转型”、“未来中国教育走向”等问题。
【我们的教育没有文化内涵,只是技能教育】
以下为实录:
主持人:我们有请李校从高中的层面来谈谈?
李一飞:其实郑强校长刚才讲的和我们两个讲的并不矛盾,他讲的是另一个问题。
刚才我们说高考,我也感觉到整个教育的进步、教育的改革中,高考是一个方面,是一个重要的方面。因为高考是一个指挥棒,现在你考什么就学什么,不考就不学。本来法律应该成为人的一种常识,守法应该成为公民的一种信仰,可是现在高考不考,现在中学里面发了一本法律常识,没人去教,也没人去学。所以高考重要不重要?很重要。因为它是指挥棒,这也是一个实际问题。因为1分之差他上去了,你下来了,所以高考确实很重要。而且在目前中国的当下,离了高考不可能,实际上我们也(都曾经)得益于高考。我1979年我们家哥三个都考了大学,如果不是高考制度的恢复,可能我们家的这一代全是农民,我的父母全是农民小学教师。所以我觉得高考确实很重要,没有高考我认为公平更难做到。但是高考确实需要改革、需要去研究,怎么既搞得公平,又真正把人才选上来。这种探索是需要的。
当然我现在也想讲,我觉得现在教育的弊端,不仅仅是高考的问题,更重要的是我们的课程体系,我们的教育可以说是一种没有文化内涵的教育,基本上就是技能教育。刚才郑校长说,包括现在语文也是这种情况。我去过台湾,看见过一本台湾的中学教科书,现代文只有一篇,余秋雨先生的一篇文章,剩下全部是古文经典。我们的语文从文革开始第一课学的是《毛主席语录》,我们中学语文课本就是《毛主席语录》,到后来是《包身工》、《收租月》之类的,当然他老人家的语言很好。后来有改革但是不够,几千年的文化如果用一个时代的东西去代替它肯定是不行的,社会主义核心价值观,这24个字如果作为一个口号可以很快记住,但是支撑起来需要一个体系,我们成天讲要建立社会主义核心价值体系,但是这个体系很模糊,究竟用什么来做这个体系?中国的古代有体系,仁义礼智信,温良恭俭让,整个以儒家文化为代表的一套传统文化来支撑。西方也有一套体系,他们的文化在支撑这套体系,中国当代文化恰恰缺少这套体系,为什么没有信仰,为什么人迷茫、狂躁,那么多令人匪夷所思的事,“飞机上打架”、“地铁上斗殴”,国人在外国那么多冰冷的事,我感觉确实我们的文化需要改革。当然教育是传承完全一个基本的体系,除了高考,更重要的是需要更多方面进行改良。
我先说这么多,话题我不能独霸。
编辑:罗韦
关键词:高考 教育 体系



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