人民政协网北京3月6日电（记者 李延兵 实习记者 苏贺 编辑 贾元熙）3月5日晚，南开大学校长龚克、贵州大学校长郑强、内蒙古集宁一中校长李一飞三位全国人大代表以及嘉宾主持、中国传媒大学移动互联网研究所所长曹三省做客人民政协网“两会大家谈”，畅谈“教育公平”、“应试教育转型”、“未来中国教育走向”等问题。

　　【特长生、特殊类型招生出现的公平性问题被扣在了全体自主招生头上】

　　以下为实录：

　　主持人：欢迎各位回来，回到我们节目的下半场，在这个环节有请三位代表、三位校长对于我国教育改革领域的特定问题进一步探讨。下一个问题想关注自主招生，我们知道在我们国家的高职院校自主招生也是长期引起关注的问题，我们想在未来如何能让高校、高职院校进一步改革，通过怎样一个机制能够更好的发现人才、选拔人才，怎么确保自主和公平、怎么能够规避实施过程中的一些潜在的问题，违规甚至是贪腐的问题，解决问题的路径到底在哪里？有请龚克校长给我们做一个解答。

　　龚克：因为南开大学实行自主招生试点的学校，我们说自主招生的目的是什么，为什么我们要做自主招生，我理解有两方面的含义：一方面就是法律规定的高校主权，这本来是在《高校法》里面明文规定的。第二是探索高考改革。我们从探索改革来看，自主招生探索什么东西呢？南开大学的自主实践来看，我们主要想探索学生在中学的学习能力和未来大学学习专业的匹配，我们主要想做这样一个探索。

　　这个探索在过去几年里对南开大学并没有出现公平的问题。我觉得大家要区别一个东西，现在可能在公平上存在比较多质疑，真正出问题不是自主招生，而是特长生、特殊类型的招生，这个和自主招生混在一起，自主招生是要参加高考的，这是我们初步的测试，测试公示出来，那个考试是我们单独做的，基本上是口试，不是笔试，我们的面试只做减法、不做加法。我们有时候选出来是高度紧张的（孩子），有的是经过训练的，但知识掌握得并不熟练，不过至少在现在为止，如果面试不出问题，基本上都会入围，出去的很少。因为我们也担心一次面试会出现问题。现在容易出问题的是，这次高考允许特长生，据我了解这个上面容易出问题。我自己也曾经经历过，我们招过一个体育特长生，是体育篮球的一级运动员，我们就招了。而事后我们没有发现他会打篮球的，不是不会，而是篮球是一级还是二级很难从一个人（的外在）看出来，如果没有很高的水平，是一级也发挥不出一级的水平，后来又人举报他是有一级的证，他这个证确实有问题，结果证被吊销了，所有的入学资格都被吊销了，也是很惨的。像这类的问题，比如说主持人，从我们的角度来讲主持人到底要高到什么程度，有时候不是那么好区别的。所以有时候教育部今年的改革全部去掉了，我估计后面会加大力度，我认为这个是需要的。我个人认为卡得是有道理的。

　　比如说清华这种学校来讲，我在清华工作时间比较长（相对有些了解），过去没有特长生，艺术、体育都挺好。所以我觉得回归本源，高校的体育和文艺代表队应该是比普通学生优秀的，而不是专门招一些学生来搞。那个危险是比较大的。我觉得自主招生的尝试应该仍然允许我们继续做尝试，今年我们在做尝试，试过加大中间这个过程，公开接受监督，包括我们一开始的招生简章，招生工作委员会有社会人员参加、学生参加进行制定等等。哪些项目做自主招生，为什么做自主招生，条件怎么定，最终比以前的公开程度要有所加强，目的是为了公平。