原标题：扬清风：足球与学业，果能做到“两不误”？

　　近日，河南一所小学的“足球操”在网上很火。现代快报记者了解到，宿迁一所小学也有类似的“足球操”。不同的是，在宿迁这所小学，踢足球早已成为名副其实的“第一运动”，学校2000多个孩子，个个都会踢足球，每学期的校园超级联赛要踢100多场，小队员们经常出去打比赛，冠军拿到手软。（03月19日现代快报）

　　中国足球可以说是中国人心中的痛。如何去痛，改革势在必然！3月16日面世的中国足球改革发展总体方案以较大篇幅明确了青少年足球人才的培养、足球场地的建设、校园足球发展等方面的问题。“足球从娃娃抓起”，终于将付诸行动，成为现实。

　　毫无疑问，宿迁这所小学把踢足球发展为“第一运动”，恰恰契合了这一改革潮流，为推动中国足球改革发展做出了一定的尝试。但是，该小学“2000多个孩子，个个都会踢足球，每学期的校园超级联赛要踢100多场”的做法，却值得商榷，果能做到“两不误”？

　　首先，一个小学要教好学生练球，有没有足够的师资力量呢？足球运动是一种技术性很强的竞技体育运动，并不是任何一位老师，甚或体育教师，就能教学生练习的。如何保证学生们传球、颠球等基本功动作要领正确，是必须要考虑的事情。

　　其次，体育运动种类繁多，全校2000多学生爱好不一，何必强要所有学生都练习足球呢。只要是能增强学生体质，其它体育运动也应该蓬勃开展，而不能一枝独秀。可以想象，那些不喜欢足球运动的学生们，他们练习足球时是如何的痛苦。

　　最后，该校“每学期的校园超级联赛要踢100多场”，孩子们还有时间干别的吗？一学期满打满算，孩子们在校的时间也就是一百多天，这个学校不是几乎每天都有“足球联赛”？孩子们除了学习、练球、比赛，其他的诸如音乐、美术等等爱好看来都只能“束之高阁”了，这样能促进孩子们的全面发展吗？

　　做做“足球操”可以，要让全校学生个个都会踢足球，成为足球“高手”，想想都不现实。该学校此种做法有急功近利之嫌，不顾现实!其发展足球的初衷无可厚非，但是我们还是应该根据实际，循序渐进，不要做揠苗助长的事！