6月23日，第二届（2014-2015）“TCL希望工程烛光奖”颁奖典礼在京举行。本届“烛光奖”由中国青少年发展基金会、新华网、TCL公益基金会联合主办，奥鹏远程教育中心协办，共有300名乡村教师获奖。

　　前不久，国家颁布《乡村教师支持计划(2015-2020年)》，明确要求全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平及生活待遇。在这样的背景下，已经连续举办两届的“烛光奖”吸引了更多关注的目光。

　　这一公益项目是如何有效帮助乡村教师的？在推动政策方面起到了什么作用？在国家政策出台后，公益项目还能继续发挥作用吗？

　　社会组织

　　是支持乡村教师的重要力量

　　“我走（离开学校去北京接受颁奖）的时候，孩子们围着我说，老师，您用魔法把我变小，把我的心变小，我不会寂寞，你把我揣到兜兜里带到北京。”颁奖典礼现场，一位乡村教师讲述如何用爱感化孩子的心。

　　本届“烛光奖”颁奖典礼中最为瞩目的无疑是来自全国13个民族的100位获奖教师代表。他们中，有人长期坚守乡村教育一线，无私奉献、关爱学生，如来自吉林的于冰老师，因白血病倒在讲台，但在移植骨髓后仍用疲弱的身躯去教好班级里的每一个孩子；有人不断尝试先进教学理念及方法，始终致力于探索教学的创新、改革与发展，如来自湖北的袁辉老师，他毕业于名校，才华横溢，却带着支教的梦想踏足山村，为山里孩子带来数学、语文、书法等课程的新教法；还有人竭力推动学校建设发展，努力为孩子们营造更丰富的校园氛围，如来自湖北的徐长刚老师，他为完善学校设施争取了大量社会爱心组织捐赠，还引入循序渐进的“成功法则”，帮助学生成长。

　　活动现场，获奖教师代表与大家分享了他们在三尺讲台上的欢笑与泪水，更加全面、鲜活地展示了乡村教师的收获与困难。

　　去年，中国青基会开展了西部乡村教师的调查，发布了《边缘化的打工者》研究报告。报告显示，乡村教师收入低，教学压力大，生活条件恶劣，由于体制、市场、道德舆论系统性排斥，乡村教师已经在收入、职业地位和社会声望3个方面陷入边缘化的困境，面对这样的困境，需要政府、社会组织、企业以及教师群体等各方面的努力。

　　“特别是社会组织的积极介入，是缓解乡村教师边缘化困境、重塑乡村老师职业尊严，推动农村教育发展的重要力量。”中国青基会副秘书长姚文表示，“‘烛光奖’于2013年设立，为乡村教师提供能力培训、学习交流机会，以此推进乡村教育发展，倡导尊师重教，关心支持农村基础教育发展的社会风尚。”

　　“互联网+”的创新进行时

　　值得一提的是，本届“烛光奖”的“我选我”网络自我推荐环节，得到了积极的响应，吸引了419位乡村教师通过网络渠道自荐报名，最终评选出60名教师。

　　乡村教师需要自己发声，媒体也应该帮助乡村教师发出声音。荣获“奉献奖”的老师余鹏程就是“我选我”自荐方式的受益人，他的学生帮他报名参加评选，最终获奖。余鹏程觉得意外又惊喜，他代课22年，风雨无阻，任教班级成绩历年名列全镇前茅，现在来自社会各界的肯定和奖励让他更加坚定了自己的选择。

　　TCL公益基金会执行理事长魏雪表示，本届“烛光奖”创新开设了一个重要环节———“玫瑰走访”乡村教师走访活动，由TCL公益基金会、媒体代表及志愿者共同组成采访小分队，对包括安徽、四川、甘肃等在内的19个省、92个县的163名候选乡村教师进行了走访，深度了解乡村教师的生活及施教情况，同时也挖掘和传播了很多乡村老师的感人故事。

　　不仅如此，本届“烛光奖”还对奖项进行了创新，对获奖教师的表彰细分为奉献奖、先进奖、引领奖三个奖项，全面展示并表彰乡村教师的贡献。另外，相比第一届，本届“烛光奖”评选范围更广，覆盖了22个省（市、自治区），以中西部地区的云南、甘肃、西藏、贵州、陕西等地贫困县的获奖教师居多，平均年龄40岁，其中不乏90后的新兴乡村教师力量。

　　姚文表示：“未来我们将继续完善评选机制，将‘烛光奖’打造成一个更加开放、有影响力、高效规范的公益平台。同时，我们也希望能够影响、动员更多的社会力量和公益组织，为更多的乡村教师提供切实帮助，进而解决教育资源分配不平衡的社会问题，促进乡村教育事业发展。”

　　“烛光奖”获政府政策支持

　　中国青少年发展基金会秘书长涂猛表示，《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的出台，不仅让很多乡村教师看到了党中央、国务院对乡村教师的关怀，以及对农村教育的高度重视，还激励更多社会力量投入到乡村教育公益事业。

　　据介绍，“TCL希望工程烛光奖”计划5年投入2500万元，表彰和鼓励优秀乡村教师，为他们创造更好的教学和生活条件，并帮助他们提升教学技能、提供学习和交流机会，推进乡村教育改善，倡导尊师重教、关心支持农村基础教育发展的社会风尚。

　　本届“烛光奖”共表彰来自全国各地的300位优秀乡村教师，“烛光奖”获奖教师每人将获得TCL公益基金会提供的价值1.2万元的奖励，包括8000元奖金及价值4000元的线上线下培训课程，300名获奖教师将分批次赴北京、上海和成都进行线下观摩学习交流培训。

　　目前，第一批“烛光奖”获奖教师线下培训已于6月17日至22日期间举办，未来还会连续组织两批教师参加培训。值得一提的是，今年8月，TCL公益基金会还将联合中国青少年发展基金对本届“烛光奖”获奖老师开展回访活动，了解教师及学校需求，从而为获奖教师提供全方位的支持。

　　该奖项自2013年首次设立以来，已经实施两届，为600名默默耕耘在贫困地区第一线的优秀乡村教师提供了资金奖励和能力培训。令人欣喜的是，从下一届“烛光奖”起，TCL集团及TCL公益基金会将加大“TCL希望工程烛光奖”的资金投入，计划将每年获得烛光奖奖励的乡村教师名额由300名提高到450名，进一步扩大获奖教师的受益范围。

　　“国家出台的乡村教师支持计划将会提高这一群体的物质待遇，但他们面临的问题是方方面面的，比如培训与职业发展的需求、社会地位的改善等，公益组织仍大有可为。”魏雪说。