“隐性暴力”一般是霸凌问题的萌芽阶段，如果处理得当，校园霸凌也就不会发生。”针对当下社会关注的“校园欺凌”事件，北京市政协委员、北京体育大学体育艺术系主任马鸿韬从学校和家长两方面支招。对于老师来说，教给孩子课本上的知识只是一部分工作内容，在课上，老师如果发现了学生间存在着一些问题或者苗头，都应该直接疏导和处理，而不是任由其发展，或者把它简单地交给班主任或者心理教师处理。

北京市政协委员马鸿韬

马鸿韬表示，尽管现在各级各类学校基本都配备了心理咨询室，但还是应该让这样的疏导和教育过程贯穿在每一天、每一科的学习中。家长在学生成长过程中扮演着举足轻重的作用，他们的一言一行影响着学生的成长和发展。在马鸿韬看来，在预防此类问题上，家长首先应该做到的，就是多和自家的孩子进行沟通，了解孩子心中的真实想法，以免因为疏于交流造成一些信息的延误。