绵延的沟壑，在清晨和煦的阳光照耀下更显得苍茫雄壮。沟的那一边，有一座美丽的校园——（陕西）旬邑县底庙中学。在这里，有一位受师生爱戴、家长信赖的好教师郭万锋。

“好多教师都嫌弃我的母校地理偏远、交通不便，不愿去任教，可我是母校培养出来的，还有什么资格不愿意回去呢？”这是郭万锋当年回底庙中学工作的初衷，朴素而真诚。他说到更做到了。至今，他已在底庙中学教育战线辛勤耕耘了28个春秋，一直工作在教学一线，承担初中数学教学、班主任、数学教研组长工作。

郭万锋很注重提高个人工作修为，他利用课余时间阅读大量教育理论书籍，古今中外，只要他能找到的，都认真阅读，并热衷于素质教育教学理论的研究学习。在他的口袋中随身装有笔和本子，随时随地把自己的所思所悟所获记录下来。他的这种勤于学习的精神，熏陶着身边的许多年轻教师。他常说：“教师工作是一个与时俱进的工作，唯有踏实学习才能胜任这份神圣职业。”每年暑假，他都积极参加教育系统组织的各类培训学习。在他的带动下，底庙中学掀起了学习教育理论的热潮。

他在学校组织的“底中大讲堂”活动中所提出的“少教多学，精讲多练”为主导的新教育改革思想和“赏识教育”之观点，受到全体教师的一致认可肯定。郭万锋建立了家庭作业辅导热线，每晚8时至9时向学生家长打电话询问学生家庭作业完成情况，对学生的疑难问题进行电话讲解，极大地减轻了学生课业困难，增强了学生学习兴趣，赢得了学生和家长的称赞。他认真呵护每一名学生，在他的眼中，没有所谓的学困生与优等生“层次态度”之说，他能很好地做到因材施教，分层指导。他注重学生的学习兴趣和自觉性的培养，他常用教育家魏书生的“你看别人是天使，你就生活在天堂中，你看别人是魔鬼，你就生活在地狱”的观念来指导自己和学生之间的关系。他认为，只有赏识学生，才能够拉近师生之间的距离，成就教育质量的提升。

“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”如今，郭万锋依然活跃在教育教学工作一线，以严谨的治学态度、质朴的做人修养感染着身边的人和事。在他的身上，闪耀着敬业勤学的精神，凝聚着崇真向善尚美的价值追求。