■ 来论

一向高调的“衡中系”学校，再次成为舆论焦点，原因是一则招聘启事——刚刚组建、尚未正式开学的衡水一中邯郸分校，以“原单位工资2倍以上，至50万年薪封顶”的待遇，面向全国招聘30名教师。

有当地教育界人士认为，该校搞“掐尖”招聘，或将对周边地区造成师资“掠夺”。邯郸市教育局有工作人员表示，已收到多份投诉，“目前正在整理汇总”。

“掐尖”招聘教师，会不会恶化当地的教育生态？在我看来，不必以此为由将其否定。开高价聘请教师，是民办学校的办学自主权，无可厚非，这跟违背招生规定“掐尖”抢生源有别。

就算此举造成某种冲击，那问题关键也不在民办学校高薪招人，关键在于地方教育部门如何让民办学校和公立学校在平等办学环境中规范办学、竞争。

若公办教师因此大幅流失，那对地方教育部门、公立学校也是个提醒——教师价值就该被认识到，优秀的教师就应拿高薪。要做的，不是反对涉事民办学校高薪挖人，而是在以提高待遇留人上下更多工夫。教育部门本也无权对民办学校招聘提出限薪要求。

涉事民办学校有教师编制，也引来不少反对。有些人认为，又有编制保障又有高薪，其挖人优势太明显。给民办学校部分编制，确实是个模糊的地带，这需要各地在制订《民办教育促进法》实施细则时明确。从长远看，无论公立还是民办，编制都应取消。

值得注意的是，有的地方政府部门有通过引进外地优质民办办学资源，快速打造民办名校，也减少当地政府教育投入的设想，因此给民办学校各种优惠政策。

这类做法，才会恶化地方的教育生态：部分教育部门应清楚自身支持公共基础教育的责任，若是打着“节省财政资金”的小算盘引进民办学校，在公立教育投入上不足，那民办学校靠资本优势加政策优势，会让公立学校处在竞争的洼地上，很难良性竞争。这容易导致，优质公立教育资源不够，家长们趋民办学校若鹜，但后者高收费又令家长们不堪重负。

说到底，不怕民办学校高薪招教师，就怕有些地方教育部门不作为。这里的“作为”，不是干预民办学校自主招聘的权利，而是指要依法治教，既监管民办学校依法招生、办学，也要提高公办学校教师待遇，呼应家长提出的提高公立学校办学质量的要求。要切忌不填公立之谷反削民办之峰，更不应“削谷补峰”，让公立、民办教育的不公平竞争加剧。

□熊丙奇（教育学者）