据报道，由于核减了衡水一中等民办学校至少3000人的招生计划，这些学校在石家庄提前招录的学生无奈回流。此举直接导致石家庄各高中分数线较去年大幅提高，当地部分学生提前签下的“招生白条”也难以兑现，大量学生无学可上。

就在月初，当河北石家庄、承德、廊坊、张家口等地教育部门先后发布公告，限制衡水一中等民办高中跨地招生名额甚至“禁招三年”时，舆论一片欢腾。然而，那边的叫好声还没停歇，“后遗症”已次第显现：很多家长发现，孩子可能没学上了。

没有人否认教育部门纠正违规招生的正当与必要。既然此前衡水民办学校跨地区招生带来的恶性竞争，已经严重败坏了当地的教育生态，那就应该坚决抑制此种违规行为。然而，教育政策涉及千家万户，其所触碰的，往往是一家一户的最核心利益，任何一项措施的出台和实施，都应该有充分的研判、精准的调查以及善后的办法。

比如，一下子“卡”住了3000多学生，当地教育部门与普通高中有没有制定预案，是否有足够的学位消化这些学生？

如果各地“亮剑”衡水，不过是另外一种形式的争抢生源，则非但不会扭转当地教育生态恶化的局势，还会出现新的“丛林法则”，从而堵住了一个“大衡中”、造就了一批“小衡中”、耽误了一茬学生。若这一局面久久得不到改观，最终仍将走回“衡中模式”的老路上去。

事实上，据披露，目前河北几个限制衡水民办学校的城市，其重点高中已经纷纷抬高了进入门槛，并收取高额学费。当此之际，一是当地教育部门必须尽快出台措施，妥善安置那些无学可上的学生，先解燃眉之急，不要让这些孩子成为转型期的牺牲品；再就是切实提高本地高中的教学质量，让学生在本地能读优质高中。毕竟，留住“尖子生”的关键，是优质教育资源而非行政命令。（斯远）