眼下，关于家委会究竟该如何运转，虽然尚未形成较为普遍的经验和共识，但“平等、分担、共享”应成为基本的生存法则。从这一点来看，需要学习的不仅是孩子，还有家长和老师们。

这两天，一份小学“家委会”竞选的聊天记录在朋友圈里热传，这些家长晒出的简历如果为真，恐怕很多爸妈连当家长的勇气都没有了。实话实说，这些充满了常青藤毕业生、大企业CEO的家委会竞选简历目前真伪尚且难辨，但从网上评论看，这种家委会里刀枪见红的比拼，却并非完全不存在。

竞争，不是坏事，有竞争才能有优胜劣汰。关键是，竞争因何而在，标准和目的是什么。毕竟，竞争还有“正当”与“不正当”之分，“不正当”的竞争非但不能选出一个好的家委会，反而会打造出一个“假委会”来。

这个“假”可能是“以假乱真”的假。关于家委会，目前虽没有一个科学的定义，但在学校和家长间进行沟通，更好地帮助学生成长应是基本工作之一。这不该是一个功利性组织，不能“争名”“夺利”；当然，它也没必要成为一个公益性的组织，该平摊的费用就平摊，该分解的任务就分解，不出力的家长就出钱，这次活动受益的家长下次就付出，每个家长都有为自家孩子操心的义务和权利；最重要的是，它不能成为一个攻击性组织，家长联合起来对抗老师、学校，一部分家长挤压、打击另外一部分家长，这都是家委会不应有的情况。

这个“假”也可能是“狐假虎威”的假。家长跑到学校里“秀肌肉”，最主要的目的恐怕还是给自己的孩子“撑腰”“张目”，让老师、同学高看一眼。可家长自己是否想到，自己今天在社会中的名气、威望给孩子带来的影响能够持续多久？让孩子产生的不必要、不应该的“获得感”又能够给孩子的健康成长起到多大良性作用？

家长凭借外力给孩子争取各种关心、关注与嘉奖可以理解，但没有付出或付出很少就能得到优厚的回报，这显然会让孩子的价值观产生迷失，甚至为孩子带来心理扭曲。

这个“假”还有可能成为“假公济私”的假。当家长积极参选是出于方便与老师接触，给孩子争取一己私利，老师遴选某位有背景的家长入会也是为了日后方便自己办私事，一旦这种后门对后门的交易泛滥，家委会势必充满问题和危机，不仅会严重破坏教育应有的公平性、均衡性，家长之间还会因“分配不公”而产生内讧，而一旦这种冲突公开化，受害的将是孩子纯洁、向善的心灵。

从家委会出现到如今备受欢迎，这其实是件好事，至少在依法办学、依规治校方面让人们有了更多的期待，也为和谐校园的打造、家园共育的实现打下了基础。眼下，关于家委会究竟该如何运转，虽然尚未形成较为普遍的经验和共识，但“平等、分担、共享”应成为基本的生存法则。从这一点来看，需要学习的不仅是孩子，还有家长和老师们。