新华社合肥４月２日电 题：格桑花开：一个汉族妈妈和40万个藏族孩子

格桑花，寓意“爱与吉祥”，是藏区的吉庆之花，有着顽强的生命力。

１４年前，在一个汉族女人的倾心浇灌下，一朵开在安徽的“格桑花”，成为西部藏区许多贫困学生内心温暖的依靠，助力他们构筑未来和梦想。

她是４０万藏族孩子的“妈妈”：格桑花西部助学组织的创始人－－洪波。

助学：从１００个到４０万个

１９９６年，洪波２７岁。那一年她第一次踏上青藏高原，那里的神圣与美好令她着迷。但她没想到，八年后的一次偶遇，改变了她的人生轨迹。

“阿姨，你要买虫草吗？”２００４年，在甘肃甘南藏族自治州的曲麻莱县，两个七八岁的小姑娘手心里攥着一根虫草要卖给洪波。

两个小女孩卖一根虫草？原来姐妹俩家里穷，靠卖虫草攒点学费。即便运气好，能卖掉，也只能供一个人上学。

“每年行走在青藏大地，看的都是美丽的风景，结交着善良淳朴的朋友，但从未想过还有上不起学的孩子。”洪波说。

１４年前，一个藏区孩子一年的学费是２００元，洪波毫不犹豫地承担了姐妹俩的学费。她还许了一个愿：帮助１００个孩子上学读书。她也深知一个人力量毕竟有限，想发动更多的人，一对一地长期助学。

“人活一辈子总是要为别人做些事情，有些人只是缺乏机缘，那就由我们创造这个机缘。”洪波说，这就是她创立“格桑花西部助学”的初心。

如何找到最困难的孩子？怎么把钱发到孩子手里？这是“格桑花”起步时最大的难题。做好医院本职工作外，洪波攒下所有假期实地走访核实，几乎走遍了青海的每一座“村小”。

在青海山区，常常遇到洪水、塌方、泥石流。遇上洪水，常跟着向导跳到水里，找到结实的河床，让车开过去；遇上塌方，便徒手搬碎石，让车从缝里钻过去。

帮１００个孩子上学的愿望很快就实现了。五千、一万、五万……数字增长的背后，洪波领着格桑花志愿者一道秉持初心，艰难前行。

２００８年，洪波借去西藏传递奥运火炬的机会顺道考察，不巧碰上塌方，在邦达到昌都的途中失联了，她一个人拖着行李箱在高原上艰难徒步２个多小时。

为了不愧对每个助学者，洪波对工作程序非常严苛。刚开始，给孩子发钱要填表格、按手印，藏民们不理解为什么钱捐了还要一一反馈。但在洪波看来，没有精准的反馈，就没法向捐助人交代。有时为了查清几百元的学费发放情况，她会在荒凉的高原上跑一整天……

有朋友劝洪波放弃，但她笑称自己是“被坚持”。这一坚持，就是１３年。

２００９年，“格桑花教育救助协会”在青海省民政部门的指导下正式注册成立。截至２０１７年底，格桑花捐助人达３０万，募集并投放的捐助金１．５亿元，为６万名藏族学生提供了一对一捐资助学，各类教育项目共覆盖了４０万藏族孩子。

善的接力：每一个故事都需要一个“后来”

吾金仁增是格桑花一个特殊的“幸运儿”。

２００７年一天，玉树称多县清水河小学的学生吾金仁增在建筑垃圾里捡到一个雷管，误以为是炮仗，拿在手里点着了。巨响后，右手血肉模糊。这一年，他只有１２岁。

当时的清水河没有卫生所，吾金仁增家也没有钱。一场跨越千里的网络公益施救行动随后展开。

炸掉几个指节？骨头还能找到吗？格桑花的志愿者一边请专家拟定救治方案，联系可以做指骨移植的医院，一边在网上发起专项筹款。

当吾金仁增和妈妈捧着断指赶到医院见到医生时，他第一句话就问：“我的作业还没做完，我的手以后还能不能写作业？”幸运的是，经过手术，他的手部功能基本保了下来。

后来，吾金仁增考上了内地一所大学，爱弹吉他，喜欢笑。

格桑花志愿者园子说，格桑花每一个孩子的背后都有故事，每一个故事的后面都有一个“后来”。

阿拉是格桑花捐助的第一对虫草小姐妹拉毛草和卓玛草的母亲。

“刚认识洪波时，我还不会说汉语，只会流泪。”阿拉的丈夫早年病故，全凭她独自抚养女儿们，生活的苦难压得这个藏族女人直不起腰。阿拉说，是格桑花的帮助，放大了她的勇气和善良。

阿拉不介意吃苦，在窘迫的生活中，她教育女儿分清“什么是欲望，什么是需求”。一次，女儿卓玛草提出想要一辆自行车，“格桑花”的捐助人已经答应，却被阿拉拒绝了，她说：“自行车不是必需品，好心人资助你，是为了让你好好读书！”最终，她用这笔钱给女儿买了一台复读机。

因为格桑花，阿拉开始去帮助更多的人。她常说，“我们没有钱，但我们要有精神。”

现在，女儿拉毛草正在大学学习藏医，卓玛草考取了当地的公务员，而阿拉则专心经营着一家小客栈。

阿拉说，她的一生有三个家，第一个是她出生的地方，第二个是她嫁的地方，第三个就是格桑花。

如果没有遇见格桑花，芦玉云就辍学在家务农了。

芦玉云的家在湟中县共和镇王家山村。２０１２年他以优异成绩考入多巴中学宏志班，却因家境不好难以维系学业，是格桑花向他伸出了援手。

三年后，芦玉云被中国民航飞行学院录取，刚上大一，他就申请加入格桑花，从受助人成为一名志愿者。

格桑盛开。越来越多孩子的命运发生改变时，他们也选择了回馈社会。当年的受助者，源源不断地转身成为捐助人，像一场无尽的“接力”。目前格桑花１７９名在册志愿者中，有十分之一是曾经的受助学生。十年来，先后有数百名受助者投身格桑花志愿服务。

爱在延伸：书包之外再加一张车票

“江芳，６元，不定向捐助；李胜军，０．０１元，西部助学……”，在格桑花西部助学网站的财务公开栏里，每一笔钱由谁汇入，如何支出，都有着清晰的记录，哪怕只有一分钱。这就是格桑花的“一分钱原则”。

目前“格桑花”平均每年募集善款约１５００万元，其中８０％来自捐助人的小额捐款。２０１４年，格桑花收到了成立以来最大的一笔捐款－－１００万元，来自深圳的捐助人卢光进把捐款用于“护花行动”项目的启动资金。

“‘对捐助人公开，接受社会监督’是格桑花不变的信条，我们必须善待每一份信任。”洪波说。青海格桑花教育救助会被评为２０１５年度中国民间公益组织透明度第一名。

这些年，洪波渐渐觉得，“西部助学”已不仅仅是帮助孩子上学这么简单。这种变化，源于国家对教育投入力度不断增加。２００８年，随着“两免一补”的全覆盖，孩子们上学难的问题解决了。

“我们单方面的施与，就是孩子们需要的吗？”洪波看见，在一些学校仓库，捐赠的书包、文具堆积如山，学生根本用不完。而在一些偏远牧区，孩子们上厕所竟然用土块石头擦屁屁；有的女孩儿青春期来了例假，惊慌失措，不敢上学，甚至担心自己会死。这让她始料未及。

三年前，格桑花迈出了助学转型的第一步－－“护花行动”，不仅仅给孩子送去卫生用品和内衣裤，更注重推动西部地区健康教育和女童保护观念。

类似的活动逐年展开。“在观影中成长”要让西部的孩子足不出户就能看到大千世界；“图书角悦读”要为低年级藏族孩子找到真正合适的绘本。

书本上的长城、苏州园林长什么样？有人行道的马路是什么样？一张火车票自然会给孩子们答案。在北京长城、上海科技馆、杭州西湖等地，“行走的格桑花”项目通过拓展训练、城市探索等课程，带领２０００多名孩子走出高原、增长眼界。

无论再难，只要能推动改变，就值得坚持。“这就是理想主义者的特质。”洪波说。２０１８年春节后，洪波一直在为４月中旬在合肥市肥西县举办的“官亭林海公益徒步活动”奔波。

洪波说，教育工作没法立竿见影，只要坚持做，总有令人欣喜的改变。

洪波还侍弄着上千盆花草，她享受培育的过程，一如她现在的心态：静待花开……（新华社“中国网事”记者陈先发 杨丁淼 刘美子）