“中国教师•敬德会讲”之“师德建设与幼儿教师担当”主题演讲在京举行

为落实立德树人根本任务，把弘扬中华传统师道研究好、宣传好、贯彻好，依照党的教育方针引导人、培养人、造就人，让广大教师成为实现中华民族伟大复兴的生力军。5月17日，由北京市海淀区教育科学研究院、海淀区教育委员会学前教育科、敬德书院、《中国教师》杂志社、北京明天幼稚集团联合主办的，以“师德建设与幼儿教师担当”为主题的“中国教师•敬德会讲”在北京市海淀区敬德书院举行。

北京明天幼稚集团总院长、教师及与会嘉宾就新时期“师德建设”、“责任担当”等问题进行了生动的主题演讲和专题探讨。

会讲背景

一、 落实《意见》，注重教师队伍建设

早在2005年，教育部就出台了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，指出教师要教书育人、敬业奉献，赢得全社会的尊重； 2018年年初，中共中央国务院出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，将教师队伍建设摆在突出位置，让广大教师牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会。

二、 直面挑战，加强教师师德建设

现阶段，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。面对新方位、新征程、新使命，教师队伍建设还不能完全适应，出现了许多新情况、新问题和新挑战。加强和改进教师师德建设是一项刻不容缓的重要工作。《周礼》有云，“德行，内外之称，在心为德，施之为行”，自古就有“天地君亲师”的排序。一个人要想求道、得道，就需要通过教师的引领，“道之所存，师之所存”。

三、 尊重传统，重视师道继承发展

从古至今，尊师重教就是中华民族千百年来的优良传统。但“经师易得，人师难寻”，教师如何才能做一个有责任担当和传承“道义”的“人师”，葆有对职业和生命的敬畏之心呢？在“互联网+教育”的大潮下，我们怎样从传统师道这一人类文明中找寻、继承并发扬师德建设的优秀传统？新时代的教师，如何才能做到“用一个灵魂唤醒另一个灵魂”呢？故此，敬德书院举办“师德建设与幼儿教师担当”的会讲，深挖我国优秀师道传统精髓，研讨现代教师师德建设，与时俱进，顺势而为。

目的意义

一、 合力推进幼儿园师德建设

习总书记说：“教育兴则国家兴，教育强则国家强”。幼儿教育历来受到人们的广泛重视。在漫长的社会进程中，传统中国积累了丰富的幼教智慧。古为今用，借古开今，有助于引导教师在中华文化的创造性转化、创新性发展方面的努力，有助于教师从我做起、互通互助、素养提升、记录传承，有助于建设高素质教师队伍，形成高水平的人才培养体系。敬德书院以论坛促研究，以会讲建平台，将为教师专业发展探索一条新途径，弥补传统教师教育、培训的不足，用参与体验的方式，用会讲论道的模式，在互助中提升教师的专业能力，并在提升教师综合育人能力方面发挥重要作用。

二、 创办师德师风的建设基地

敬德书院是海淀区干部和教师的传统文化培训基地，自创办起，就积极主动地承担起传承、弘扬优秀传统文化的重要责任。“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”敬德书院开办“家风家训与立德树人”的春季论坛，旨在建设师德培养基地，引导教师把教书育人和修身齐家结合起来，做到以德立身，以德立学，以德施教，并运用“四有”标准，探索新时期教师核心素养，提升海淀区教师的思想道德境界。

三、 构筑师德培育的新中心

教师培养的是德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，这决定了教师职业的特殊性。教师要牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，离不开约束自我、修己安人、言传身教、主动引领。敬德书院带领广大教师讲德性、论德修，通过评奖、会讲等模式，建设师德培育的网络中心，总结传统师道的文献资料，发掘海淀师德典型，讲述良师育人故事，注重名师感召，弘扬道德楷模，以海淀区为辐射基地，形成强大正能量场，开辟了教师思想政治教育的新阵地。（贾宁 摄影报道）