中新网银川7月14日电 (李佩珊 马善婷)7月14日，第七届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十五届学术年会在宁夏大学拉开序幕，来自中国与日本教育学界专家学者围绕“教育技术学研究：引领智能时代的学习变革”展开深入研讨。

论坛主旨报告会上，熊本大学教授、日本教育工学会会长铃木克明以“日本教育信息化课题与日本教育工学会智能”为话题，对日本在世界教育信息化的发展做了简介。他表示，1984年创立的日本教育工学会在日本教育信息化建设的同时也一直从科研角度推动其发展。最近，除围绕信息教育的课堂建设、教师教育等外，还开始成立以特定课题研究为主的小学编程教育分会和STEM分会。期待今后中日交流会更深入。

北京大学教授、慕课工作组组长、中国教育技术协会副会长与学术委员会主任李晓明结合相关经历，在“中国慕课现象——六年观察与实践”报告中分享经验。他表示，中国慕课，从2013年北大和清华“自发”投入开始，其他大学相继参与，6年来已形成一个显著的气候。六年来慕课在中国的发展是现象级的，超出了许多人当初的预期。

据了解，本次会议将通过嘉宾报告、大会报告、专题研讨、论文发表、博士生论坛及英文专场等多种形式深入探讨智能时代教育技术的变革对教育的影响，会期将持续到16日。