雷朝滋说，今年3月，教育部组织开展了一次专项调研，抽取一百所高校，对教育APP应用情况进行了解。从调研情况看，89所高校的APP数量在5个以下，确实也有少数高校开发引进的APP超过了20个，存在APP泛滥问题，给师生造成了困扰。 

他表示，教育部将启动专项行动，重点加强四个方面的管理：一是加强教育APP开发的统筹管理。学校行政部门或教师开发教育APP并要求学生使用的，需经学校批准立项，不得擅自开发。二是加强教育APP选用的统筹管理。选用教育APP要充分征求师生、家长意见，并经领导班子集体决策同意。三是加强教育APP整合共享的统筹管理。严格控制本单位教育APP的数量，同一业务、不同层次不得开发多个APP。四是加强教育APP数据的统筹管理。采集个人信息应遵循最小化原则，大范围采集个人信息应经领导班子集体决策同意，第三方APP采集个人信息应与学校签订数据安全协议。（完）