人民政协网北京3月3日电（记者林仪）技工院校作为培养技能人才的主力军，在支撑中国制造、中国创造和推动经济高质量发展中将发挥愈加重要的作用。发展现代职业教育、办好技工院校已成为当务之急。
全国政协委员刘悦伦指出，技师学院以高中后教育为主，在当前高职院校扩招背景下，技师学院与普通高职院校在入学门槛、学制等方面已无区别，论层次应纳入高等学校范畴。但至今高级技工学校、技师学院毕业生仍只能获得中等职业学校毕业文凭，比高职院校毕业生学历低一个层次，有失教育公平。而且2019年全国高职院校扩招以来，技工院校生存空间受到严重挤压，招生困难，尤其高中生源断崖式下降，导致学校因为生均经费不足而难以为继，即使原办学水平和实力较好的技工院校也发展前景堪忧。
为此，刘悦伦建议尽快出台标准，推动“技师学院纳入高等学校序列”试点工作。探索建立职业教育和学历教育有机衔接机制，通过学分互认推进学历、学位、技能等级证书互认，最终实现技工院校学生达到同等学力即可直接取得相应的高等学校学历，促进教育公平。并加快修订《职业教育法》，明确高级技工院校、技师学院属于高等职业学校，从根本上解决高级工及以上毕业生学历认定问题。
