人民政协网北京3月3日电（记者 孙金诚）教书育人是教师的本职工作。但近年来，在一些地方，教师除了教书还被摊派了不少无关教学的行政事务、非教学任务，让不少教师深感“鸭梨山大”，苦不堪言。
“这些表象的背后，是一系列的角色错位、责任转嫁。”在全国政协委员陈文华看来，必须正本清源、明晰责任，扫清造成教师负担加重的一切障碍，让老师将更多的精力和心思用在教书育人的主业上。
为此，陈文华委员呼吁全社会各方共同努力，让教师真正回归教书育人本位，重构教师职业荣光、担负起时代重任。她建议，全社会要营造氛围导向，支持教师静心教书育人，减少事务性干扰，克服唯分数导向，防止单方面苛求；学校要担起主责主业，保障教师专心教书育人；教师群体要强化担当，自觉坚守教书育人初心，要提升教师队伍思想素质，全面提升教师待遇，加大治理有偿兼职校外培训力度。
