人民政协网北京3月7日电（记者 林仪）随着中国经济进入高质量发展新阶段，整个社会对高素质技术技能人才的需求将更加旺盛。
目前为普通中小学培养教师的师范院校中，教育部直属师范大学是教师教育的“国家队”和第一方阵，与地方师范院校共同形成了比较完善的教师教育体系。全国政协委员许玲指出，在职教师资培养领域，也迫切需要重点建设一支职业技术师范院校的“国家队”，带领技术师范院校为职业教育培养培训高素质“双师型”职教师资、研究制定职业教育标准、开展职业教育政策咨询。
许玲说，目前我国独立设置的职业技术师范院校共有十二所，在隶属关系上全都是省属高校，这是非常不利于我国职业教育跨越式发展中快速提升职教师资队伍水平的。同时，职业技术师范院校的整体实力需要进一步加强、培养层次亟待提升。
许玲建议教育部联合相关省市，用好“部省合建”这个有力抓手，选择办学基础好、水平高的职业技术师范大学开展“部省合建”工作试点，将其列入部署高校序列，参照教育部直属高校模式对合建高校的发展给予业务指导，在学科专业建设、科学研究、师资队伍建设、考核评价、对外交流合作等方面与直属高校同等对待，部、省（市）双方对合建高校给予资金、人事等方面的重点支持，形成上下合力。教育部对部省合建职业技术师范大学与职业技术学院在人才培养、产教融合、“三教”改革、师资队伍和招生计划等方面加强业务指导，给予切实支持。
