人民政协网宁德5月30日电（记者 王惠兵 通讯员 余春川 陈斌）“建议多组织开展社会融合活动，增进交流，让自闭症的同学和我们手拉手心连心、一起快乐成长。”

“希望加快推进资源教育和资源教师队伍建设，进一步优化校园融合环境。”

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5月27日，一场特别的青少年“模拟政协”提案座谈会在福建省宁德市政协召开。与以往不同的是，此次会上的7位“小委员”是来自宁德师范学院附属小学的少先队员们。

为引导全市青少年了解并有序参与国家政治生活，市政协围绕《特殊需要儿童的融合教育》提案，开展此次青少年“模拟政协”提案活动，组织机关干部走进学校宣讲人民政协理论和提案撰写方法，并邀请学校师生走进政协观摩政协会议。

“我们希望借此‘提案’为有特殊需要的同学营造有利于他们成长的融合环境，争取更多资源，助力他们健康成长。”会上，“小委员”周思岑说。其余“小委员”则从提升教师特殊教育能力、开展社会融合活动、建设资源教室等不同角度畅所欲言。

“‘模拟政协’活动对培养青少年的问题意识和组织协调能力很有益处，红领巾‘小委员’深入调研撰写的‘提案’，也为我们推进融合教育提供了参考。”市教育局副局长杨日福表示，“我将会尽力推动这份‘提案’落实。”此外，“提案”办理涉及的团市委、残联、慈善总会等相关部门负责人，也一一回应。

“该活动让青少年现场感受了‘中国之制’的优势，在心里种下一颗协商民主的种子，进一步坚定了制度自信。”市政协副主席陈美莺建议，更加重视青少年协商意识的养成，共同打造青少年有序参与政治的平台，为青少年通过协商民主解决身边事创造条件。