人民政协网3月2日电（记者 马嘉悦）“作为政协委员，对国家和社会的观察必须要有宏观视角，再结合自己的本职工作有针对性地建言献策，才能更好地履职尽责。”第十四届全国政协委员，全球音乐教育联盟主席，中国乐派研究院院长王黎光表示，再次连任为全国政协委员，他感受到这不仅是一份荣誉，更是一份责任。
作为全国政协委员，同时也是一名教育工作者。王黎光一直关心关注中国音乐教育体系建设的发展。今年两会，他便带了一件关于《确立教师资格审核标准，规范非学科类校外培训》的提案。
“一个简陋的门脸，挂个牌子，打个旗号，没有师资力量，没有适应于专业学习的教学设施，就把培训机构办起来了。”王黎光表示，这样的现象非常普遍，结果便是学生获得的考级证书名副其实，获取的专业水平有名无实。
在调研中，王黎光发现，有资质的音乐社会考级机构有几百家，衍生的培训承办单位有近几十万家，很多存在门槛低、收费高、质量差的问题。“这些机构里的教师队伍鱼龙混杂、牟利营销、无视质量，扰乱了行业发展秩序，侵害了音乐爱好者学习音乐的合法权益。”
2021年9月，教育部、人社部印发《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》，对从业人员作出规定，要求必须具备相应的职业（专业）能力证明。2022年12月，教育部等十三部门印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》（以下简称《意见》），对非学科类校外培训治理作出系统部署。“任何一个文件出台都只是第一步，落实才是令出如山的关键。”王黎光建议，成立落实《意见》专委会、委托专业院校培训师资人员、建设全国师资数据库及制定录入准则、编撰国家标准校外培训教材、明确培训机构基本设置准则、加强培训市场价格监测、统一规范管理排查整治机制。
此外，他还带了《构建中国音乐教学法，实现中国式现代化艺术教育》《取消音乐简谱的使用，全面普及五线谱记谱法》两件提案，建议成立中国音乐教学法建设机构，构建中国音乐教学法。“让艺术教育先在技术层面有国家标准，再去谈因人施教，因材施教。”同时，他建议取消中小学音乐教材中简谱的使用，全面普及无线谱记谱法，让音乐教育与世界同行。
从事艺术创作三十余年，王黎光创作了近50部电影电视剧作品，他最大的感受就是，好作品一定要与生活息息相关，要有鲜明的时代烙印，要能够引领时代的发展。在王黎光看来，艺术这条路没有捷径，艺术家只有真正投入到生活中，把生活“揉碎了，嚼细了，咽下了”，才能创作出有生活气息、有文化力量的作品，才能引起人们的共鸣。他表示，希望艺术家在创作时多吸收中国音乐元素，向世界展示东方文化。
“今后，我将继续围绕中国音乐发展、音乐教育等问题，深入开展调查研究，积极向有关部门建言献策，认真做好政协委员作业。”王黎光说。
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