人民政协网北京3月3日电（见习记者 朱英杰）洪伟，第十四届全国政协委员，史家教育集团党委书记、总校长，史家胡同小学党总支书记、校长，遂安伯小学校长，革新里小学校长。高级教师、北京市特级校长。兼任第八届全国少工委副主任，北京市第十三次党代会代表，第十三届东城区委委员、东城区教育学会理事、北京市学校德育研究会理事。
扎根基础教育的三十余年是洪伟最引以为豪的人生履历，记录着他陪伴一批一批的孩子们茁壮成长的每一分每一秒。从史家胡同小学教师、教导主任到史家教育集团党委书记、总校长。面对新角色，洪伟充满期待：“成为教育界全国政协委员，是我教育工作的一个新里程碑。”洪伟激动地说，“政协是一个民主且广泛汇聚各界精英的宝贵平台。我期待能与其他委员们有深入交流和学习的机会，借此能推动全社会共同携手以实现高质量育人的目标。”
若将洪伟身上肩负的责任作进一步诠释，就是史家教育传承了数十年的教育理念——一切为了孩子，一切为了明天。
“孩子的发展”是洪伟最经常提到的词。“时代变了，我们绝不能用一把尺子衡量所有学生，培养千篇一律的孩子。”在洪伟眼中，保护兴趣，追求个性发展与全面发展一样都是教育不能推卸的责任。“学校体量大，有4600多名学生，为让每个孩子都有个性发展的机会，我们建有300多个课后服务社团，有序开展活动支撑孩子的成长需求。”
“孩子们不能封闭在校园里，一定要有宽阔的视野和胸怀”。多年的育人实践，也让洪伟愈发感受到绝不能关起校门办教育。近年来，学校以“志在家国 学无边界”为办学主题，推进学校育人的整体转型，系列综合课程聚焦学生的核心素养，将国家课程的各个学科有机统整起来，带领学生走出学校、走向社会，让教育从书本回归真实的生活世界。
谈及孩子们在系列教育中的成长和收获，洪伟抑制不住的自豪，如数家珍地分享着孩子们成长的小故事。“有一个孩子到一个相对冷门的景区游玩，发现了景区内的文物存在一些隐患，便主动写信给文物局，受到了文物局的高度重视和反馈，相关部门还围绕这个安全问题为同学们开设了一场‘小课堂’。”洪伟欣喜于孩子们在全员、全方位的育人环境中，能真正提升责任意识、问题意识及解决问题能力。
洪伟关注的问题不仅局限于校内，他想带动更多学校进步，让更多的孩子受益。“党的二十大指出要促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，我们首先就要担起责任。”为实现区域教育资源均衡，目前，洪伟所在学校1/5师资都在进行流动转岗，促进资源流转。除此之外，洪伟还想寻找均衡发展的更多可能，比如，借助信息化手段支持新的实践探索。
“扎实做好基础教育，为党育才，为国育人。”回望过去，为完成这样的教育追求，洪伟不曾松懈过， “新课改”“素质教育”“双减”“家校社协同育人”……每场基础教育改革的战场上，都有他冲锋在前的身影。
面对未来，洪伟有很多畅想，但核心主线在于他想要做更高质量的小学教育。“一定要留住孩子的热情！”他认为只有在小学阶段保护好孩子的探索欲、培养好习惯，才能真正做好与其他阶段教育的纵向衔接工作。“除此之外，小学教育也需要在横向的教育空间形态上打开布局，促成家校社协作育人环境的提质升级。”
