2023年2月，习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第三次集体学习时指出：“要加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动”。2022年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，提出“全社会共同参与的大科普格局加快形成”的发展目标，明确提出“到2035年，公民具备科学素质比例达到25％”。

近年来，我国公民具备科学素质的比例较过去有了质的提升，然而与发达国家相比仍然有很大差距，国家科普能力建设仍有很大潜力和提升空间。要加快形成大科普格局，需要强化全社会科普的责任。为此，建议：

为更好发挥科技人员在科普工作中的主力军作用，科技管理部门应当完善相应评价机制，客观评价科技人员从事科普的贡献和价值，解决广大科技人员从事科普工作的后顾之忧。建议国家重大科研基金明确一定经费比例用于科普，既增加科普的经费投入，也对科技人员做科普提出要求和提供途径。建立完善的科普职称序列，让更多的优秀科普人才脱颖而出。通过综合施策，使科技人员能够充分发挥科普主力军作用，守好科普主阵地。

各级党校进一步加强对前沿科技知识、科技史、科学思维以及科学精神方面的课程设计和安排，切实提高领导干部和公务员的科学履职能力。

加强主流媒体的科学专家团队和顾问团队建设，建立良性沟通机制，提升媒体报道的科学性。高等院校应加强科学传播专业人才的培养，传播学、新闻学等相关学科的课程设置应该加入必要的知识内容。主流媒体机构在招聘从事科技报道的采编人员时，应更加重视其科学知识储备。

国家应尽快解决科学研究与基础教育“两张皮”的问题，建立科技工作者参与科学教育的机制和途径。在高等院校加大科学教育专业人才的培养，从根本上提升科学教师在学校的地位和作用。