人民政协网天津10月19日电 （记者 张原 李宁馨）“教育兴则国家兴，教育强则国家强。培育和发展新质生产力，关键在于培养造就一大批素质高、创新强的人才队伍。高校作为人才培养的主阵地，必须紧跟科技发展步伐，加快人才培养模式改革，为新质生产力发展提供源源不断的人才支撑。”10月16日，由民盟天津市委会主办的“新质生产力与教育新使命”教育专题座谈会在天津城建大学举行。来自京津冀三地民盟教育专家共同探讨如何培养造就高素质创新型人才话题。

作为以文化教育以及相关科学技术为主界别的参政党地方组织，民盟天津市委会多年来持续关注并积极建言教育改革与发展，通过开展课题调研、反映社情民意、提交政协提案、举办专题研讨等多种形式，深入调查研究，积极议政建言，取得了丰硕的成果，一系列建议得到各级党委、政府以及有关部门的重视和采纳，为相关决策提供了宝贵参考。此次座谈会的召开即是2024年天津民盟助力教育发展的重要行动之一。

“科教融合创新平台建设之后的运维管理机制是我们遇到的新问题与挑战。”北京市政协常委、民盟海淀区委会主委、北京航空航天大学电子信息工程学院院长曹先彬围绕打造科教融合创新平台，践行“团队+”人才培养新模式作主旨发言，他介绍了带领团队开展科教协同创新平台、5G智能通信一体化创新子平台建设情况及科教融合与思政育人工作经验。

民盟中央青年工作委员会主任、民盟北京大学委员会副主委、北京大学数学学院教授宋春伟，全国政协委员、天津大学化工学院讲席教授杨全红，天津市政协委员、天津农学院人文学院教授刘洪银，民盟河北工业大学基层委员会主委、河北工业大学大学生创新创业中心副主任李世杰，分别作题为《新时代新使命：数学/教育与国家实力》《科技教育人才一体化助力新质生产力》《加强农林高校新农科建设，推动卓越紧缺农林人才培养》《新质生产力融入创新创业教育的探索与实践》主题发言。

“卓越的新农科人才是农业新质生产力发展的第一要素。”刘洪银提出，新农科高质量建设要尽快建立学科“加减乘除”常态化调整机制，对标产业结构变化动态调整学科专业，采取专业大类招生和宽口径培养，推动学科交叉融合和创新发展。同时，要创新校企合作方式，充分释放企业家卓越农林人才培养潜能。

高等医学教育要以优质的教育质量为发展新质生产力服务。在天津医科大学教授康毅看来，医学院校应建设“教-研-医-产”嵌合式发展新机制，以重大科研专项为抓手，加强应用牵引、问题导向的基础研究，加快组建大团队、构筑大平台、凝聚大项目，培育重大成果。积极构建成果转化全链条创新体系，打通“科学研究—技术开发—推广应用—产业化”全链条的关键节点，畅通转化渠道，提升转化质效。座谈会上，与会教育专家还围绕“创造优质高等医学教育，为发展新质生产力服务”“进一步深化高校教师分类评价改革，培养造就新时代高水平教师队伍”“深化高职院校创新创业教育改革，为新质生产力赋能”“创新城建教育模式，培育‘新质城建力’”“优化天开园创新生态，加快发展新质生产力”“持续打造天津职教品牌，助推新质生产力发展”等深入交流探讨。

“我们民盟教育工作者要认真学习贯彻全国教育工作会议精神，发挥民盟界别优势，不断拓展工作领域、创新工作方式、加强业务钻研。”天津市政协副主席、民盟天津市委会主委、天津教育科学研究院院长李剑萍希望大家紧密围绕教育改革与发展，持续提升履职能力和水平，以开放的思想、开阔的胸襟和深厚的学养，努力为政府决策提供理论和方法支持。