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人工智能成为今年政协委员关注热点,看看他们怎么说
北京市政协十四届三次会议期间,来自社会各界的政协委员积极履职,为北京经济社会发展建诤言、献良策。
李隽委员 拥抱人工智能,建立人工智能科技战略研究机构
“现在人工智能发展日新月异。无论是高校还是整个社会,都面临着各种不断涌现的新科技,这也对教育和科技领域提出了新的要求。” 今年北京“两会”期间,人工智能成为了政协委员们关注的热点话题,北京市政协委员、农工党清华委员会主委、清华大学化学系教授李隽在接受记者采访时如是说道。
从简单的文案处理,到数学方程推导,再到各种全新科技产品的出现……人工智能正在对人类的生活方式产生重大影响。李隽表示,现在人工智能在国内外的发展已经如火如荼,“我们要加强对人工智能的发展趋势和潜在问题的研究和调研,一定不能错过这个千载难逢的机会,这是世界范围内非常大的一个技术革命的起点。中国肯定要全力以赴发展人工智能,发挥其在科技和社会发展当中的积极作用。”
他建议建立专门的人工智能科技战略研究机构,以引领和推动人工智能的科学基础研究、技术进步、应用前景探索,以及与人工智能相关的伦理道德、法律法规的制定和完善。
针对该机构的工作方向,李隽建议战略研究机构应聚焦人工智能的基本理论和方法,包括机器学习、深度学习、强化学习等核心领域,推动基础理论的创新和发展。同时,加强跨学科合作以深化对人工智能本质的理解。同时,要密切关注人工智能技术的最新进展,通过产学研合作,加快技术成果转化,推动人工智能技术在科技、医疗、金融、交通等领域的广泛应用。
李隽建议,要注重基础教育和高等教育中人工智能的重要作用,在大中小学生的培养中注重人工智能原理及相关科学技术的教育和培训。战略研究机构可以对在教育领域开展科普、教学和教育活动,提供科学合理的指导和监督。
针对人工智能普及和应用可能涉及的各种伦理道德和法律法规问题,李隽建议加强研究,提出符合我国国情和法律法规及社会价值观的伦理准则。同时,机构也要参与法律法规的制定和完善,确保人工智能技术的健康发展。
此外,战略研究机构也要发挥桥梁和纽带作用,构建政府、企业、高校、科研院所等多方参与的协同创新生态系统,加强国际交流与合作。
王喆委员发挥AI技术资源优势提升助老服务能力
照护“老老人”和“小小孩”是涉及千家万户的大事。国家发展改革委经济体制与管理研究所城乡融合与区域协调体制研究室主任、研究员,民盟界别政协委员王喆今年带来了关于发挥“人工智能第一城”技术资源优势,提升助老服务能力的提案。
王喆表示,作为引领全国人工智能技术与产业发展的“AI第一城”,北京已实现覆盖基础层、技术层、应用层全链条的人工智能全产业链布局,加速涌现的AI成果成为驱动产业转型升级、催生社会治理创新、激发经济增长动能转换的重要力量,也为提升助老服务能力能级提供了更多可能性和新思路。他建议,要发挥好北京“AI第一城”的技术资源优势,积极利用人工智能大模型等先进技术提升助老服务能力能级,短期内以显著提升助老服务供给质效为目标,更好满足老年人日益增长的多样化需求;长期看以科技创新增强整个首都社会应对人口老龄化的韧性,努力实现率先在全域建成全国智能化、人性化养老服务体系示范区的目标。
具体来说,要打造开放合作平台训练专属模型,基于成熟大模型开发应用。出台专门针对老年群体使用的AI产品伦理规范和技术标准,确保技术的安全可靠性和人性化设计。
同时,推动科研机构与企业合作,针对老年人特殊需求开展智能设备专项研究,增强其语音识别、人脸识别、运动协助等功能。鼓励开发具备情感交互能力的陪伴机器人,通过多模感知、主动对话等技术实现个性化服务,缓解老年人孤独感。设立专项资金支持成果转化,降低产品成本,使更多家庭能够承受并受益于智能养老设备。他还建议整合医疗、护理、健康管理等资源,建立一站式智能化养老服务网络平台,提供在线问诊、远程监控、紧急救援等多项服务。此外,开展面向老年人群体的信息技术培训课程,帮助他们学会使用智能手机、平板电脑等电子设备进行社交、娱乐及日常生活管理。
商红领委员AI让个性化学习资源供给成为可能
在《北京市教育领域人工智能应用工作方案》发布两个月后,首批智慧校园示范校开始有了变化。1月13日,北京市政协第十四届三次会议开幕。来自教育界别的市政协委员,中关村第一小学党委书记、科学城分校校长商红领在接受北京商报记者采访时介绍,AI技术逐渐成为教师全新的生产工具,也让个性化学习资源供给成为可能。更可以通过采集、分析学生发展各方面数据后赋能对孩子的评价,帮助教师得到学生课堂学习效果的精准反馈。
商红领所在的中关村第一小学是北京市首批智慧校园示范校。传统课堂上,教师的生产工具主要是黑板、粉笔、事物投影等,电脑应用方面主要是使用PPT课件。现在有了AI技术的加持,让教师改变了以前的工作方式,使用AI技术,教师可以迅速对数据进行收集和分析,根据结果来改变教学策略,及时有效地关注到学生需要学习巩固的知识。
在商红领看来,用AI技术赋能教育,不是寻求一道题的答案,而是用信息技术支持来解决问题,使技术成为探索与发现的工具。同时,这也将推动整体教育工作者的观念转变。
编辑:薛海春