案由：近年来，青少年心理健康问题逐渐成为社会广泛关注的焦点，该群体的心理疾病发生趋势不断走高。目前，该领域存在对心理疾病认知不足、系统筛查、专业医疗资源不足、干预体系不足等问题，应多管齐下，建立包括筛查、诊断、治疗、随访、管理、宣教一体，覆盖青少年成长全周期的心理疾病防治体系，全方位、综合性开展心理疾病防治，更好地促进青少年健康成长。

建议：一、提高青少年心理疾病诊断和治疗能力。一是在诊断和治疗标准的选择上既要同质化，也要个性化，由相关权威医疗机构专家组成团队牵头制定青少年心理筛查、诊断、干预、治疗相关标准和指南，指导心理筛查人员和不同层次医疗单位制定合理的诊治方案与干预策略；二是增加青少年心理和精神专科优质资源，加强学校、基层心理专业资质人员队伍，加大学术和人才交流，加快培育专业的心理医生和心理治疗师；三是建立转诊通道，确保筛查出异常情况的孩子得到及时专业救治。

二、 建立青少年心理疾病的筛查和干预网络。一是结合不同年龄段学生发展特点，建立动态追踪心理健康状况机制，中小学生规范化、常态化心理健康筛查和监测机制，及心理健康档案建立机制等；二是加快构建中央、省、市、县（区）四级筛查管理网络，将心理筛查纳入学校常规体检，对关键发育阶段和关键社会化节点实施重点干预，在易发情绪和心理问题的环节进行针对性筛查评估。

三、 打造有利于早预防、早发现、受众广泛的青少年心理健康宣教阵地。相关主管部门、医院、学校、群团、社区发挥优势，建立广泛的宣教阵地，根据学校、社区情况因地制宜分阶段、分步骤进行宣传和预警，加强第二课堂协作，充分发挥新媒体的传播作用，促进家长、教师对青少年心理疾病有更充分的认识，使社会不再回避、责怪、误解、延误青少年心理疾病，及早干预祛除风险因素，引导家、校、社会建立良好的亲子关系和学习生活氛围。