“最是书香能致远。从梁家河到中南海，从躬耕基层到领航中国，读书始终是习近平总书记‘最大的爱好’。童年时读《岳飞传》，到陕北时带两箱子书。书，陪伴着他的成长。与厦门大学经济系张宏樑讨论《资本论》，在宁德扛着自己的书带大家一起学、一起读……习近平总书记在福建工作期间，留下了很多读书的故事，至今仍在激励着我们。”全国政协委员、民进福建省委会副主委、福建师范大学校长郑家建说。
联组会上，与习近平总书记面对面，郑家建围绕“打造多元立体的儿童青少年阅读生态”作了发言。
郑家建本人热爱读书，尤其热爱阅读经典。在他看来，阅读经典是人们认识世界的需要，是情感的需要，也是自我认知的需要。阅读和生活可以互相丰富、互相成就、互相启发。人们可以通过阅读延伸生命的长度、厚度和宽度。
近年来，民进围绕儿童青少年阅读做了大量调查研究和建言助推的工作。郑家建也身体力行，参与其中。他深感，文化要繁荣、国家要强盛、民族要复兴，都离不开阅读带来的文化积淀和精神力量。近年来，有组织的阅读活动越来越普遍，儿童青少年的阅读活力得到持续释放。
在发言中，郑家建建议，立足“国之大者”，打造引领价值的阅读生态，把儿童青少年阅读作为全民阅读的基础性工作来抓，将立德树人成效作为书目审核和质量把关的首要依据。建设“书香校园”，打造开卷有益的阅读生态，促进语文课与其他学科课程融合，促进学校课程与广泛阅读结合，要着力提升教师阅读素养。推进“纸数融合”，打造场景多元的阅读生态，充分利用国家智慧教育读书平台及各地各校的数字平台资源，向儿童青少年精准推送优质阅读资源，营造处处可读、时时能读的阅读环境。聚焦“家校社协同”，打造日用而不觉的阅读生态，整合各方资源，着力打造富有吸引力、影响力的青少年学生读书品牌项目。
“我要把习近平总书记的重要讲话作为自己阅读、工作、生活的思想指引，努力使自己从一个个体的阅读者，成为与广大青少年朋友分享阅读体验与心得的领读者。”郑家建说。
郑家建表示，下一阶段，自己首先要作好学习，及时深学细悟习近平总书记的重要讲话，在此基础上，向界别群众原原本本做好传达；其次，要做好贯彻落实，结合自己的本职岗位和工作实际，不折不扣地加以贯彻落实，并努力做出成效；第三，要把今天在会上学习到的习近平总书记重要讲话精神，与自己学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会融会贯通起来，进一步武装头脑，指导实践，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
“习近平总书记曾经在福建工作17年半，开创了一系列重大实践，形成了一系列重要理念。这些宝贵的思想财富和实践成果，对福建发展弥足珍贵，作为来自福建的全国政协委员，我要更加自觉地把对习近平总书记的崇敬之情、爱戴之情，转化为脚踏实地奋勇争先的工作动力。”郑家建说。
（记者 江迪）
