“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”

3月6日下午，习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时发表重要讲话，为建设教育强国、科技强国、人才强国指明前进方向，凝聚奋进力量。

“交流中，习近平总书记还回顾了当年在福建和浙江创建大学园区的往事，亲切地提到了福建师范大学、厦门大学和福州大学。”全国政协常委、福建省政协副主席、民盟福建省委会主委阮诗玮难掩兴奋，“习近平总书记的一系列讲话既接地气又有理论高度，既立足当前实际又极具前瞻性。”

“这几年，我们国家的教育改革稳步推进，取得了举世瞩目的成果，为高质量发展提供了有力支撑。但与经济社会的快速发展变化相比，教育改革步伐仍显滞后，更多还是‘量’的积累而非‘质’的变化，因此亟须走出‘舒适区’，步入‘深水区’。”在阮诗玮看来，应针对新时代新要求对我国教育进行系统性的优化重构，建立符合广大人民期望、适应社会发展需求、具备中国特色又能引领世界的高质量教育体系。

阮诗玮建议，要推动“职业教育职校办”转化为“职业教育大家办”，一方面取消中考普职分流，实行“五二三”十年一贯制义务教育，推动职业学校全面上移至高等教育阶段，另一方面从小学到研究生教育各个学段都要开设职业技能教育课程；要推动高等教育向更加灵活、务实的方向发展，一方面加强通识教育，如开展对各行各业都有深刻影响的人工智能相关课程，另一方面采取更加灵活的学习机制，如全面推广授课型研究生教育等，以适应高速变革的经济社会下进行终身学习的现实需求。同时，要推动学校教育与社会教育深度融合，重点打通高校与企业界、高校与党政部门之间的人才“旋转门”，让产业一线专业人才常态化进入高校教授最前沿的实用技术，为培养适应新时代需求的高素质劳动者打牢根基。