“去年我们把校级团队全体成员的主题研讨会开到了上市公司里，收获非常大！”江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团校长高金凤委员在会议期间的话，引发了不小的关注。
高等院校的领导班子到上市公司参观学习很常见，而小学的领导班子到上市公司参观研讨则并不多见。
承接会议的是一家高端制造业企业——江苏太平洋精锻科技股份有限公司。
“那天公司董事长夏汉关非常谦和地给我们讲解公司文化、发展历程及发展愿景。”高金凤说。
“过去对企业家的印象是‘超有钱，好风光’，真正走进了解后才知道，他们也经历了很多坎坷。这种身边的励志奋斗故事，对促进青少年心理健康、品德修养涵育非常有益。”一位校级团队成员说。
在公司的无人车间里，夏汉关分享了技术变革带来的管理变化以及应对之策。“先进技术、颠覆性技术场景等带来的变化，已经真实地发生在我们身边了。难道我们还是只靠一支粉笔、一块黑板来教学生学科知识和技能吗？”高金凤和同事们共同思考着。
夏汉关还向高金凤和同事们分享了企业的“招工二十条”。“为人的品格、工作态度、遇到挫折的应对能力、动手能力……”大家逐条分析。“《课程标准》上说的‘核心素养’就这样具象化了。”高金凤说。
带着种种思考，团队成员回到学校，和自己分管工作所对应的员工分享思考，听取建议。
一位年轻语文老师在讲解课文《影子》的时候，不再是单纯地讲课，而是掏出手电筒，和孩子们一起现场演示影子的变化，还让孩子们开展小组交流、辩论。
“还有的老师，把参观的感受在课堂上向学生分享，把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来，把德育工作做得更到位、更有效。”高金凤说。
据高金凤介绍，近年来她借鉴、融合政协工作经验，创新工作思路，积极探索学校管理变革，开展基于日常管理例会的微变革、微创新。例如改传统例会“行政喊话”为“专业对话”，从“一人独话”到“众说纷‘云’”。同时还迈出“跨界”步伐，开展校企合作，通过“走出去、请进来”、互助共赢等方式，让学校师生了解企业及未来社会人才的需求、挑战和机遇等。
“这也对我的政协委员履职非常有帮助。今年我围绕爱国主义教育、青少年网络素养、深化中小学社会实践培养创新型人才等建言，很多都来自和先进企业联动之中产生的思考。”高金凤说。
