“今年两会期间，中华传统文化与非物质文化遗产的话题太热了！”回忆起全国两会时的小组讨论，全国政协委员、香港教育评议会会长何汉权依然兴致勃勃。曾任国史教育中心（香港）校长的他表示，推动中华优秀传统文化的传承和发展，本身就是自己的使命。“无论是对培养香港青少年的国民身份认同，还是对推动国家各项事业的发展，优秀传统文化的传承都至关重要。”

何汉权与记者分享，他在香港办公室的书柜里放着《中国大通史》《全唐文补遗》等许多有关历史文化类书籍，尽管行政事务繁忙，但只要有时间，他都会认真研读，并思考如何把这些优秀的历史文化典籍中的内容，以喜闻乐见的方式“浇灌”给祖国的“花朵”。

“现在的小孩都对新鲜事物感兴趣，教师团队也要学习用科学的思维和现代化的技术去帮助孩子们了解中华优秀传统文化。”何汉权说。

电影《哪吒2》的火爆，引起了何汉权的浓厚兴趣。他认为，无论是文学作品、艺术作品，还是民俗传统、节日庆典，都是不可或缺的文化瑰宝。应该在孩子们的学习生涯中发挥作用。“帮助他们从全方位、多角度‘汲取’来自我国优秀传统文化的营养。”

他坦言，过去几年，自己一直在关注中华传统文化衍生作品的呈现形式。他认为，教育、科技、文化的协同发展是实现教育水平提升的关键。

2024年7月，何汉权与香港学子一同到河南郑州参加豫港青少年戏曲文化交流活动，这样的经历让他印象深刻。他回忆道，当时，国史教育中心（香港）的中小学生分别用英语和粤语表演了《天问·屈原》《空山印情深·王维》等舞台剧的节选片段，河南省实验学校鑫苑外国语小学学生用普通话表演了《何者鲁迅》节选片段。“那时已经没有了地理和语言的界限，大家都在沉浸式感受中华优秀传统文化的魅力。”他希望，香港与内地之间能有更多的相关活动举办。

“作为港区政协委员，我也将继续探索更适合青少年的文化传播形式，利用现代科技手段和创新思维，助推中华优秀传统文化在港澳地区焕发出新的生机和活力。为讲好中国故事、讲好香港故事贡献自己的力量。”何汉权说。（本报记者 陈姝延）