青少年作为国家的希望、民族的未来，其身心健康状况已成为社会高度聚焦的话题。今年的政府工作报告中，提到了“普及心理健康教育”“健全社会心理服务体系和危机干预机制”，各党派正从自身出发，探索如何让全民更健康。

为筑牢青少年“心防线”、促进青少年身心健康，今年3月，民盟中央向全国政协十四届三次会议提交了《关于健全中小学生心理卫生防治体系的提案》，该提案背后，是深入的调研和积极的实践。

以调研为笔锚定问题精准发力

过去一年，民盟组织充分发挥党派优势，紧紧围绕中小学生心理健康卫生防治积极组织调研。民盟北京市委会率先行动，成立由民盟盟员、心理学专家组成的“北京中小学生心理健康状况及有效干预策略研究”课题组，民盟中央法制委员会委员邢国光任小组组长。课题组多次组织召开会议研讨，从不同角度探讨中小学生心理健康问题的现状、成因及解决策略。同时，还多次赴（市、区）教委、具有代表性的多所中小学、卫生健康委及其所属的精神专科医院进行广泛深入的调研座谈。

在学校调研时，课题组走进教室，观察学生的日常学习状态。“课间休息，部分学生独自坐在角落，很少与同学交流。”邢国光告诉记者，在与老师交流过程中，他了解到部分学生因为学习压力大、家庭陪伴缺失、沉迷电子产品等，存在焦虑、情绪波动、人际交往压力等现象。

此外，课题组还参加了不同学校的交流座谈会。“有学生在座谈会上反映父母工作很忙，平时很少有时间相伴，自己时常感觉孤独。还有学生表示，玩电子产品上瘾难以停下来，过后又觉得很空虚。”邢国光说。

课题组了解到，虽然不少学校引入了智能心理测评系统，但筛查工具的科学性和后续干预衔接仍需加强，校医合作机制在实践中存在信息共享不畅等问题，心理健康教育资源在城乡学校间呈现不均衡分布态势。

多管齐下构建心理健康防治体系

如何健全中小学生心理卫生防治体系，呵护好青少年心理健康？基于调研，民盟中央提出以下建议：

在学校方面，建立严格的心理健康教师准入制度，进行在职教师持续专业培训，避免被安排教授其他课程。明确职责范围，包括个案咨询、危机干预、心理健康筛查及数据分析等，并与学校所在地精神卫生机构建立合作机制，邀请专业医师定期来校指导，开展联合咨询、诊疗等活动。

在社会层面，构建系统性支持体系，通过学校课程、社区活动和媒体宣传普及心理健康知识，将家长教育纳入公共服务体系，增强全民心理健康素养。例如，组织心理健康专家走进社区，举办心理健康讲座，向家长传授与孩子沟通的技巧和方法，提高家长对孩子心理健康的重视程度。

在技术层面，应用具有医学背景的心理健康筛查工具，结合家长、教师等多方信息，提高筛查的准确性和客观性。对于筛查结果异常的学生，应建立快速转诊机制，对已经确诊或疑似有心理健康问题的学生，建立长期跟踪管理档案，定期评估其状况，提供必要的心理支持和治疗建议。

用社会服务守好青少年心理健康防线

除积极组织调研外，民盟中央还充分发挥界别优势，依托盟内教育、医疗、法律等领域的丰富专家资源，精心策划并开展了一系列社会服务项目，全方位做好青少年心理健康的社会服务工作。

民盟中央相关负责人介绍，2024年9月，民盟中央组织专业团队前往贵州省毕节市开展社会服务活动。活动中，民盟中央教育委员会主任、新东方教育科技集团董事长俞敏洪慷慨解囊，向毕节市七星关区捐赠了价值150万元的“民盟烛光行动——新东方儿童心理健康关爱公益项目”，为当地青少年心理健康服务提供支持。

与此同时，民盟各级组织也积极响应号召。民盟山东省委会积极发声，呼吁社会各界加强青少年心理健康教育，推动相关政策措施的落实。来自民盟天津市委会的张丽珊作为心理咨询专家，在2024年5月随民盟市委会赴毕节市七星关区开展心理健康服务工作，并为当地教师举办了《解读原生家庭，诠释行为背后的动因》专题讲座。2024年10月又带领和平区耀华中学、第二耀华中学、天津市实验小学、和平区中心小学及和平区万全小学的七位老师，涵盖语文、道法、英语等多个学科，与七星关区教师进行了同课异构教学展示。

“未来，民盟中央和民盟各级组织通过一系列务实有效的举措，不断探索创新，为青少年的健康成长撑起一片更加广阔的蓝天。”民盟中央相关负责人说。

（本报记者 陈姝延）