应积极探索非遗传承与现代大学教育体系深度融合的教育和实践新模式。建议——
一、 引导在校学生和社会非遗技艺从业人群全方位探究非遗深厚内涵,确立非遗教育传承新理念。
二、 结合区域非遗赋存及教育传承现状,探索构建“五贯穿、四融合”立体化的非遗教育传承体系。
三、 打造“一校一特色、一校一非遗”传统文化育人品牌,构建长效育人机制,实现非遗教育全面普及化、课程系列化、管理系统化。
四、 依托区域资源优势,集聚各方力量,打造“三元融合”非遗教育传承实践新平台。
编辑:李敏杰