实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用。近年来，我国教育对科技和人才的支撑作用日益凸显，但从现实看，依然存在一些困难和障碍。建议：

一、 不断完善教育科技人才良性互动机制。以强国建设、民族复兴的重大场景、重点问题为驱动，结合“十五五”规划编制等工作，推动教育、科技、人才部门实现战略一体谋划、政策一体设计，工作一体布局、资源一体配置，管理一体协同、事业一体推进，进一步建立健全教育科技人才一体化的协调发展机制、政策法规体系、干部交流制度，构建有效评估一体化发展水平的科学评价体系，推动三者良性互动。

二、 持续优化适配国家需求的学科专业动态调整机制。针对新技术、新产业、新业态，动态调整优化高校学科、专业与院系设置，建立科技发展与国家战略需求牵引的学科、专业与院系设置、监测、调整机制，超常布局急需学科专业。加强对基础学科、新兴学科、交叉学科建设的支持，积极稳妥推进“人工智能﹢X”与“X﹢人工智能”交叉学科建设。

三、 着力加强教育对科技自主创新的有力支撑。不断完善高校科技创新机制，组织化推进高水平研究型大学与国家战略科技力量深度合作。深化科教融汇、产教融合，建立科技普查、科技中介协同和龙头企业报告等制度，动态找准摸清科技创新产业链的卡点、堵点、痛点，加速科技成果转移转化，推动教育优势更好转化为科技创新优势。

四、 更好发挥教育对人才自主培养的支撑作用。积极应对新一轮科技革命和产业变革对人才培养的新挑战，加快推进育人模式变革，加强AI赋能教育教学，强化科技教育与人文教育协同，大力推进工程育人、实践育人，加强工程硕博士培养，下大气力培养一大批满足国家需求的卓越工程师、大国工匠和高技能人才。