县域普通高中（以下简称县中）教育始终是基础教育的关键环节，承载着推动教育公平、培育人才的重任。推进县中振兴是破解教育不均衡的“突围战”，是阻断贫困代际传递的“攻坚战”，更是为乡村振兴储备人才的“基础工程”。建议：

一、 完善顶层设计，优化资源配置。抓好贯彻教育强国纲要、县域基础教育优化布局和质量提升试点、“十五五”教育发展规划等工作，重点围绕建立与人口变化相适应的教育资源供给能力，指导各地精准判断人口变化趋势，科学谋划教育资源配置，合理规划城乡学校布局，缩小县中和市域城区高中办学条件差距。

二、 凝聚协同合力，推动教育均衡。将县中建设纳入地方政府考核指标体系，建立“省级统筹、市级督导、县级主责”的责任体系。严格规范招生秩序，严禁跨区域“掐尖招生”，夯实县中发展的“生源底盘”。鼓励企业、公益组织设立“县中奖学金”。

三、 激活师资活力，筑牢育人根基。进一步优化政策供给，增强县中教师岗位吸引力。推行“银龄教师下基层计划”，鼓励东部、城市退休骨干教师到县中支教；不断优化“国培”“省培”项目，提高县中教师素养和能力。

四、 重塑育人价值，回归教育本真。县级中学要走“错位发展”之路，进一步研发“乡土﹢”课程体系。建立“普职融通”培养模式，为学生提供多样化成才路径。县级教育行政主管部门统筹社会资源，推动心理学专职、兼职教师定期到县中，针对留守学生开展心理疏导与学业辅导。

五、 深化联动帮扶，注入外部动能。深入推广“组团式”教育帮扶模式，利用“互联网﹢教育”模式，搭建城乡高中同步课堂平台，实现优质课件、教研活动实时共享。鼓励高校、科研院所与县级高中合作，开展教师培训、就业规划指导，帮助县域学生拓展视野、明确方向。