据调查，目前我国中小学校无障碍环境建设水平普遍较低，无法满足特殊学生就学的基本需求。建议：一、开展普特融合教育学校无障碍建设改造，组织专家研究制定普特融合教育学校无障碍环境建设指南，指导各地制定普特融合教育学校校园无障碍改造计划。二、加强专项经费保障支持，对普特融合教育民办学校给予奖励性补贴，最大限度地推动普特融合教育学校无障碍建设工作。三、开展无障碍环境知识的宣传普及工作，形成“普特融合、有障无碍”的良好局面。
编辑：李敏杰
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