近年来，各地积极探索推进学校家庭社会协同育人，取得了明显成效。然而，在应试取向仍较为严重的教育实践中，学校教育、家庭教育、社会教育之间存在一定疏离，协同育人实效较低，其中一些问题已经难以适应教育发展的新形势与新要求。建议：一、加强统筹协调，发挥政府协同育人引导作用，组建专门的家庭教育指导服务机构或专业的家庭教育指导服务项目。二、夯实家庭建设，回归家庭教育主体育人责任，确立家庭教育在立德树人根本育人目标方面的专长。三、深化教育改革，彰显学校教育主导育人作用。四、整合社会资源，有效支持服务全面育人使命，完善社会家庭教育服务体系和学校教育参与支持体系。