相关研究数据显示，儿童青少年心理健康状况不容乐观。现实中，中小学校缓解心理问题的专业程度不高。建议——
一、 由地区教育行政部门牵头，建立家—校—院三位一体的青少年心理健康管理体系，确保相关信息的顺畅沟通；学校、医院的心理调查结果要及时通报家长，常态化沟通。
二、 加强学校心理健康工作的建设，确保高质量的师资力量以及规范的工作程序，及时给出专业建议。
三、 科学区分阶段性情绪问题和心理抑郁、焦虑，不要轻易“定性”。医院要定期给学校和家庭一些专业援助。
编辑：李敏杰
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