近年来,我国在中小学科学教育方面出台了一系列措施,进行了系统性的改革。围绕培养合格的科技人才,建议优化中学自然科学类教材:一、优化中学阶段的数学、物理、化学和生物教材,做好教材内容和知识点的“减法”,加强学生提出问题和探索能力的培养。二、加强地理科学之外的其他地球科学学科教育,逐步推进地球科学整体进入中学基础学科序列,完善中学自然科学教育体系。
编辑:李敏杰