互联网应用程序形成的各类网络课堂逐渐成为青少年教育体系的重要组成部分。建议:一、要深入开展清理整顿工作,主动开展自查工作,依托现有的投诉举报渠道,将青少年网络学习平台管理纳入群众监督范围,国家和省级网信部门每年要进行督查。二、要认真落实好各职能部门的职能作用,创新和提高线下课堂形式载体。三、建立健全系统考核体系,在线下大课堂教育工作中,要谨慎使用“一票否决”等过于刚性的考核与问责方式。
编辑:李敏杰