2025年11月8日上午，北京大学书法艺术研究所（以下简称“书法所”）成立22周年座谈会在北京大学举行。出席座谈会的师生代表有：北京大学书法所名誉所长、北京大学中文系教授程郁缀，北京大学书法所创所所长、北京大学书画研究会会长王岳川，北京大学中文系长聘副教授、博士生导师时胜勋，书法班授课教师萧华，北大书法班学员张仁、王晓南、纪海虹、杨东方，以及曾在北大中文系学习的博士胡艳琳、博士后韩志华，北大书法所办公室主任助理王稼丰。座谈会由时胜勋主持。与会师生表示，此次所庆座谈会凝聚了以文化人、以美培元的共识，书法所将持续以文化书法理论为引领，在教育普及、学术研究与国际传播中践行北大美育传统，为新时代文化复兴贡献力量。

座谈会上，与会师生围绕书法所成立22周年主题，结合自身实践，从文化书法理论实践、教育传承和未来发展等方面展开研讨，既回顾了书法所22年不平凡的办所历程，又凝聚了守正创新、正大气象的文化共识，为书法所未来发展注入新活力。

程郁缀表示，2025年北大第三期书法文化高研班成功举办，学员规模与社会反响都非常好，成为文化书法实践的标志性成果。程郁缀强调，书法班要一届比一届做得扎实，让学员真正受益终身，同时，面对书法乱象，更应坚定举起文化书法的旗帜，传承好中国传统文化精神。

王岳川回顾了北大书法所22年发展历程，强调文化书法需在守正与创新中平衡。目前，国家正大力推进繁荣文化事业，为书法发展提供了时代机遇，明年将举办第四届书法文化高研班及相关展览，既要扎根经典沃土，也要面向社会、世界展现书法大雅美学精神。王岳川表示，书法所培养了近千名高层次人才，出版数十种学术著作，开展近十次国际书法会议和展览，组织师生出访多国传播书法文化。回首办所历程，面对物质匮乏、社会认知偏差等挑战，书法所始终坚持文化书法理念，以“回归经典、走进魏晋、守正创新、正大气象”为纲领，构建“书法六美”理论，反对唯技术、唯市场等倾向。在此基础上，书法所正在制定发展规划，加强人才培养，编写教材，推进国内巡展与国际传播，提升文化身份认同。

“文化书法”理念，成为座谈会上的核心议题。与会者一致认为，这一理论以“回归经典、走进魏晋、守正创新、正大气象”为纲领，深刻回应了当代书法艺术的文化定位问题，有着突出的实践引领意义。

张仁阐释了文化书法的四个维度：立足全球的文化视野、国学与美学的深度融合、清晰的教学实践路径，以及对艺术本体的价值坚守。他表示：“王岳川教授的理论不仅为书法美育提供了理论支撑，更成为推动文化复兴的重要思想资源。”

萧华回顾了自己从事文化书法教学的经验，认为书法所“走进经典、守正创新”的教学理念已获社会广泛认同，学员如星星之火，将文化书法精神播向全国各地，面向未来，书法所和文化书法必将产生更加广泛的社会影响。

王晓南回顾自身研习书法的心路历程，收获颇丰，尤其对书法的文化精神有了更为深刻的理解。她计划于2026年在香港举办个人书法展，身体力行传播传统文化，尽己所能将文化书法发扬光大。

胡艳琳回顾了与书法所结缘的历程，看到书法所从起步到发展壮大，令人鼓舞。“回想2003年，王岳川老师毅然从西学研究转身，扛起‘发现东方’‘文化输出’旗帜，提出‘走进经典’‘守正创新’理念。二十多年过去了，‘守正创新’已成为耳熟能详深入人心的国策，但当时的这番探索何其艰难，而这份坚守与韧性终如涓涓清流般静静地流淌。《论语》有云：‘为政以德，譬如北辰，众星拱之。’如今书法所已培育数百名学员，他们散布全国各地，传承书法文脉。假以时日，这股细细的清流，必将汇聚成推动文化复兴的力量。”胡艳琳这样说。

韩志华认为，文化书法揭示了书法的本质，是书家文化境界的生动映射。书法所强调的守正创新、正大气象，蕴含着深刻的理论内涵。年仅22岁的书法所虽显年轻，却潜力无限。其发展历程虽历经艰难险阻，但正从有形的理论、具体的领域，升华为共同的审美与文化标准，实现“大象无形”“化成天下”之境。

纪海虹表示，书法所始终坚守高端路线，主动融入国家文化战略，培育文化自信，注重精神层面的深耕。在未来，可进一步依托书法所的学者资源，开展高水平学术研究，挖掘传统文化的内在动力，推进教育普及，结合数字化技术构建书法数据库，借助网络跨界合作，实现全方位的推广与传播。

杨东方分享了文化赋能的实践案例，如联合书协开展“书法进校园”公益课、社区美学沙龙及商圈文化活动，推动书法从“小众艺术”迈向大众生活，真正将书法文化渗透至社会的每一个角落。

王稼丰梳理了文化书法的萌芽与提出历程，指出其与文艺理论变革紧密相连，旨在批判书法技术化、市场化导致的文化剥离等不良倾向，主张回归经典文人精神，坚守文化本位与正大气象。未来，需系统阐述理论、重述历史、审慎教育、推动实践。他号召大家团结一心，坚守正道，全力以赴推进文化书法的发展。

时胜勋表示，本次座谈会既是对22年来坚守的回顾与致敬，更是对未来使命的警醒与担当。大家所坚守的不仅是一个研究所的历史积淀，更是五千年汉字文化精神、三千年华夏文脉以及百年北大书法美学美育的精神传承。他提出举旗、做事、成人三大方向，既要高举文化书法旗帜，也要深耕学术研究与教育实践，最终达成“以文化人”的育人目标，使文化书法落地生根，行稳致远。（艺言）