历史逻辑：中华文化根脉的两岸向度

习近平总书记指出，“一个民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相传的民族精神中来进行基因测序。”两岸同胞同属中华民族，两岸文化同属中华文化。两岸青年加强互动，可共同传承与发扬中华文化。

中华文化与闽台区域文化具有内在同一性。闽南文化、客家文化、妈祖文化、朱子文化、海洋文化等地域文化深刻影响着闽台社会，两地已形成具有一定辨识度和区隔性的地域文化结构。台湾各类型民间信俗、传统戏曲、民间工艺及方言用语基本可在福建追溯根源。即便受历史及现实等多种因素的影响，台湾地域文化融入了其他文化元素，但其闽台区域文化特性并未受到实质性影响，闽台地域文化结构仍然十分稳固。所谓的“台湾文化”亦难以通过虚假叙事撼动此一文化结构。它其实是对闽台区域文化的强行识解与在地化表征，其本质内核是具有闽台区域特色的中华文化。

共同的文化历史记忆是凝聚两岸向心力的根基。两岸同根同源、同文同种，共享源远流长的中华文明及博大精深的中华文化。即便两岸目前尚未完全统一，但中华文化符号和中华民族形象的全方位展现，中华文化特征和中华民族精神的系统性表达，却是共通、共享和共构的。中华五千年文明史，蕴含独一无二的理念、智慧、气度、神韵的中华文化，均内化并深植于两岸民众的共同精神家园之中，表征在两岸民众的日常生活与行为方式当中。这是任何力量都无法异化与解构的。换言之，共同的文化历史记忆是两岸民众强大的精神纽带，也为提升两岸凝聚力与向心力提供了厚实的根基。

深化两岸青年互动可助力中华文化发展。在赓续中华文脉，巩固中华民族文化主体性的过程中，两岸青年应展现主体意识，发挥主人翁作用。因为，两岸青年是两岸社会未来的主体，也是传承与创新中华文化不可或缺的力量。双方在互动交流中，消除因受两岸复合型因素影响产生的距离与隔阂，增强对彼此的了解、理解及认同，进而激荡出更多的思想火花，激发出更具活力的创意巧思，并将在互动交流中对中华文明及中华文化形成的新理解，转化为具有当代价值的文化精神，进一步内化于两岸青年的学习、工作及生活之中，并外显于今后各行各业的文化传承与创新当中，助力铸就中华文化的新辉煌。

理论逻辑：两岸文化认同与民族共同体意识的价值统一

“增进文化认同，构筑中华民族共有精神家园，是铸牢中华民族共同体意识的精神和文化基础”，习近平文化思想中关于增进文化认同与铸牢中华民族共同体意识关系的论述是引领两岸青年交流的行动指南。

夯实两岸文化认同是铸牢两岸中华民族共同体意识的基石。历经两岸时局及岛内社会生态的演化，尽管当前台湾民众的中华文化、中华民族认同依旧维持在高位，但由于“台独”分裂势力的不断运作与操弄，近年来呈现下滑的态势。尤其是部分台湾青年受“台独”课纲的荼毒及“去中国化”政策的影响，对中华文化、中华民族的认同意识及两岸文化同根同源的认知程度呈现淡化与弱化的态势。对此，通过加强两岸青年的交流与互动，让台湾青年提升对两岸文化同属中华文化的认知水平，扩大两岸青年群体在文化认同及民族认同层面的“交叠共识”，进而为铸牢两岸的中华民族共同体意识创造有利的条件。

铸牢两岸的中华民族共同体意识是夯实两岸文化认同的升华与目的。台湾社会以汉族群体为主体，当地少数民族亦是从大陆沿海播迁入岛，两岸民众同属中华民族是铁一般的事实。然而，在岛内政治运作之下，台湾青年的民族认同意识不断弱化，尤其对大陆的民族认同感亦呈现逐渐被稀释的迹象。“台独”势力通过话语叙事不断扭曲台湾少数民族的源流，为虚构“台湾民族”铺垫。事实上，考古、分子生物学和语言学等领域提供的大量证据均显示，“南岛语族”起源于大陆东南沿海。近年来，大陆加大文化叙事，力争导正部分台湾民众的文化认同，进而提升两岸的中华民族共同体意识。在此情境之下，加大两岸青年的互动，显然有助于夯实文化认同，进而铸牢中华民族共同体意识。

培养大中华情怀是推动两岸青年交流的目标。在两岸新形势之下，台湾青年登陆实地踏访，可亲身感受中华文化的博大精深，感知中华文明的核心要义，体认两岸文化的历史与现实联结，对于修正既有的认知结构，培养和塑造大中华情怀，形成正确的国家观、历史观、民族观及文化观，提升对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同，必将产生不容小觑的正向意义。通过加强两岸青年的交流与互动，双方可共同提升文化自信与民族自豪感，一同致力于建设共有的精神家园，实现增强文化认同与铸牢中华民族共同体意识的价值统一。

实践逻辑：创新路径与共同体塑造的务实推进

习近平文化思想强调，传承和弘扬中华优秀传统文化，关键是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。在推动两岸青年交流与互动的过程中，不断开展路径创新，实现共同体塑造，成为应有之义。

创新两岸青年交流模式，破解台湾青年的“认同错位”。鉴于民进党当局设置的多重障碍，两岸青年加强交流可不拘泥于传统模式，共同探索互动新形态与新模式。例如：打造具有两岸特色的文化IP，通过文化活动、产业合作等形式，将文化创意巧思转化为文化业态，向台湾岛内或国际社会行销；加强两岸数字经济的合作与互补，突破时空界限打造“元宇宙空间”，利用VR/AR技术复原历史场景与现实景点，了解和理解历史文化的脉络，导正被误导的历史观与民族观；善用并拓展两岸新媒体平台，让潮流文化成为两岸青年共享共创的场域，在互动交流中感受中华文化基因的亲和力。

建构两岸青年的集体记忆，强化双方的情感共鸣。台湾青年长期受“台独”教育的灌输，其历史观、文化观、民族观受到不同程度的扭曲与异化，对中华民族的发展史及中华文化的演化史不甚了解。鉴于此，在两岸青年交流互动过程中，加强台湾青年对历史文化、民族精神的感知与理解。此举可补强并夯实两岸青年的共同历史记忆，让交流互动不断深化发展。与此同时，两岸青年互动是一个既注重当下又着眼于未来的集体记忆建构过程。通过群体建构与务实互动，台湾青年在大陆的主人公意识与参与感得到强化，可由“互动的客体”转化为“认同的主体”，进而引发两岸青年的情感共鸣。

加强“大中华话语叙事”引导，消解“文化台独”的负面影响。尽管两岸目前尚未实现完全统一，但两岸同属一个国家既是历史事实也是法理现实。“台独”分裂势力不断破坏和阻扰两岸民间交流，破坏台海和平稳定，同时加大“台独”话语叙事，企图蒙蔽台湾青年。在此情境之下，推动两岸青年交流，加强“大中华话语叙事”，推进中华民族共有精神家园建设，加强民族文化话语叙事的塑造，可有力地反制“文化台独”叙事与动作，让台湾青年在文化感知中，提升两岸中华民族共同体认同。同时，让台湾青年认识到“台独”分裂活动对两岸民众的利益福祉构成的巨大危害。

［作者系温州理工学院讲师、厦大台研院民进党研究中心研究员 杨昆福；项目基金：2026年浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作研究”专项课题重点项目《以习近平文化思想引领大学生理想信念教育创新研究》（课题编号：26GX-SZ008Z）］