案由：目前，我国已成为世界第一大农机生产与使用国，农机装备企业数量超过8000 家，农业装备产品生产种类约4000种，但我国农业机械教育科技人才尚存在短板弱项。

建议：一、协同人才链、对接产业链，加大对智能化农机装备创新支持力度。一是改革智能化农机装备科技创新项目形成机制。创新性调整部分科技专项规划和经费的投入使用，创设基于农业工程人才培养的科技项目。二是加强智能化技术装备的科技投入和推广应用。加大智能农机装备研发投入力度，提升在现代农业中推广应用智能化技术的补贴范围和力度。三是提高发展智能农业新模式的政策供给。加强职能整合，加大对智能农业创新创业的金融、税务、财政等政策支持，着力支持科技人员创办农业装备行业独角兽企业。

二、 协同产业链、对接创新链，加大对农业工程学科专业改革试点力度。一是开展农业机械教育科技人才一体化试点高校建设。二是加强工程类学科结构调整设置的制度改革。把农业工程类学科结构调整放权到一线，加快学科设置、结构调整步伐。进一步推进工程类高校办学自主权改革，调整或取消政府对高校的考核。三是加强农业工程教育质量内涵建设。支持农业装备研究特色的高校联合中央企业建设国家卓越工程师学院试点工作，加快推动农业机械相关学科工程教育认证步伐。

三、 协同教育链、融通产业链，加快破除智能农机装备人才的体制机制障碍。一是改革高端人才评价与流动机制。探索农业工程高端人才评价新机制，建立以工程实践创新能力、解决智能农业装备难点、卡点为主的评价体系，加强师资队伍与高层次工程师队伍的双向流动。二是加大对农业工程学科专业研究生特别是博士生资助力度，扩大农业工程学科优势特色优先发展学科专项博士研究生招生指标。三是加大跨学科人才培养力度。加强教育部门对智能农业装备相关学科建设的指引，提升跨学科经费、师资队伍、设备设施投入。