人民政协网10月16日电 日前，山西省运城市政协召开常委会会议，围绕“完善职业教育体系，推进产教融合校企合作”议题协商议政，市政协委员、有关专家和相关职能部门负责人深入交流、踊跃建言。

作为山西的教育大市、人口大市，运城职业教育家底厚实、积淀深厚。全市现有职业院校41所，其中职业本科1所、高职高专4所、中职36所，构建起中职、高职、职业本科层次衔接的现代职业教育体系。职业院校在全省技能大赛总成绩连续5年位列全省第二，10所院校跻身省级大赛前50强，综合办学水平稳居全省第一方阵。

成绩固然亮眼，但职业教育所面临的尴尬局面依然客观存在。长期以来的社会认知偏差、学龄人口总量减少带来的招生压力，以及校企合作中一定程度存在的“校热企冷”等，都是制约职业教育未来发展的重要因素。委员们认为，越是爬坡过坎，越要下大力气破解难题。

“‘读职校没有好出路’——这道横在社会大众心里的坎，必须迈过去。”市政协委员郭宏伟建议，依托官方主流媒体宣传职教政策、讲好工匠典型，定期公开职校升学就业等核心数据，着力打造运城职教特色品牌，以口碑吸引优质生源，推动全市职业教育步入良性循环。

如果说观念更新是“破冰”，机制创新则是“破题”。市政协委员屈鹏伟把目光投向机制创新层面。他认为，要加强市级统筹顶层规划，推动职业教育从“分县办学”转向“市域一盘棋”，统筹专业设置、实训资源和师资力量，破解县域之间办学分散、资源内耗的问题。

机制理顺之后，产教融合如何走深走实，是摆在眼前的另一道关键题。‌“产教融合不能停留在‘签协议、挂牌子’。”屈鹏伟说，“‌关键要让企业真正走到育人一线。‌建议推行‘链主企业牵头共建特色产业学院’模式，实现订单式定向培养，打通中高职贯通升学通道。”

校企合作的堵点，往往在于信息不对称、供需不对接。市政协委员刘怀瑞把建议落到平台上，“要搭建政企校人才服务平台，构建政府、企业、学校联动机制，做到政府牵线、企业出题、学校解题。”他认为，平台既要推动高层次人才科研成果就地转化，也要为校内教师提供企业实践锻炼渠道，让更多“双师型”教师既能站上讲台、又能走进车间，推动人才培育与产业需求精准对接‌。

“平台搭起来，还要让企业愿意来、留得住、合作得深。”市政协委员赵军把目光转向激励保障。在他看来，校企合作长期存在“校热企冷”，根源在于企业参与的内生动力不足。他建议，健全激励保障机制，让参与合作的企业切实享受政策红利，真正激发企业参与的内生动力；紧扣全市产业发展方向指导院校优化专业设置、深化产教融合，推动校企深度结对共建，以高质量技能人才供给服务招商引资，助力运城经济社会高质量发展。

“发展职业教育不是权宜之计，而是事关长远的战略之举。”市政协主席陈杰认为，当前运城正加快建设“一城两区三门户”，承接产业转移、发展特色农业、壮大先进制造业、培育未来产业，都需要大量留得住、用得上、干得好的技能人才，必须站在战略和全局的高度，深化发展职业教育的思想共识，找准症结、探索路径，推动全市现代职业教育体系不断完善、产教融合校企合作深入推进。（杨洪艳 王泳）