本报讯（记者解艳华）司富春委员给记者提了一个问题，越来越多的中国人乐此不疲地过着情人节、圣诞节、万圣节，更多的时尚定位为“西方节拍”，青砖红瓦的中式民居拆了，拔地而起的都是高楼大厦。难道传统文化和经济发展真的水火不相容吗？

　　“我认为不是的，中国传统文化博大精深，需要我们不断去挖掘、传承。因此，要从娃娃抓起，现在我们是儿童教育成人化，成人教育形式化，完全脱离传统文化。”司富春建议，学校、教师要加强传统文化宣传，形成行礼、尚礼的风尚。学校可通过多种形式，将传统文化融入校园活动之中，教师要言传身教，宣传中华民族优秀传统礼仪，同时要积极开展关于传统文化的实践活动。除课堂讲授外，还应加强礼仪模拟训练和礼仪社会实践，让学生在社会交往中亲身体验到传统文化礼仪的魅力。

　　“文化传承不能一蹴而就，它具有特定的传承性、观念性、精神性的特质，必须遵循自身发展规律，不能像GDP一样来抓。这样走出去，我们不仅‘脸上有光’，而且‘心里有根’。”司富春说。