原标题：李云勇：兴学成风，还须助学给力

　　2月24日，厦门翔安区教育基金会收到了爱心人士林良菽的100万元个人捐款。这已经不是林良菽的第一次捐款了，也不是翔安区教育基金会第一次收到百万元以上捐款。翔安区捐资兴学已蔚然成风。三年不到，翔安区教育基金会已募资1.3亿元，发放各类奖教奖学助学金超过3000万元，共用于助学近3000人次，奖学近3000人次，奖教助教近5000人次。截至目前，已有超过1万人次的翔安区师生，得到了教育基金的奖励资助。（2月25日台海网）

　　捐资兴学，爱心格外珍贵，每一分钱都来之不易，红会近年来的遭遇表明，爱心不容随意亵渎和浪费，如何把钱花在刀刃上呢？

　　不让贫困孩子失学。捐资兴学，就是要营造良好的学习氛围，首重在助学，不让一个学生失学。贫困家庭的孩子先天不足，成绩优异的可谓凤毛麟角，成绩一般甚至较差的则占了绝大多数。这些成绩不好的寒门孩子更需要关注，一方面，他们需要社会更多的关爱，让他们的心理保持健康。另一方面，他们需要更多的学习扶持，多一份知识，他们就多一份改变自身命运的力量。寒门孩子多受点教育，少走点弯路，今后的路可以走得更好。社会各界倾力助学，寒门学子学习机会多多，对社会进步、国家发展功莫大焉。

　　不让骨干教师流失。奖励优秀教师，自不必说，而且优秀教师容易成为各类重点学校关照和争取的对象。但是很多老师承担了教学重任，是理所当然的骨干教师，他们难以当选优秀老师，也享受不了什么优待。这些骨干教师，他们可能投入很大，自身获益很少，这会让他们产生较多的不公平感，无力坚守，要么离开亟需老师的普通学校，要么离开教师岗位，这都是对教育事业的打击。哪怕寒门孩子的成绩不突出，只要孩子们保持了不流失，孩子们保持了积极向学的态势，为寒门孩子付出心血的骨干老师都要好好奖励。

　　不让聪慧孩子失望。捐资兴学，奖学无疑是重要内容之一。中国发展需要创新人才，社会进步需要聪慧孩子。只有让这些聪慧孩子不断进步，他们将来才能承担起民族复兴的历史重任，才能让中华民族永远独立于世界民族之林。对于这些聪慧孩子，我们当然不能让“伤仲永”的悲剧重演，我们当然要关注，要对他们的优学给予重点关注，一方面，要创造条件让他们脱颖而出，多学知识，另一方面，要对他们的进步给以引导，可以肯定成绩，但是不能唯成绩论，要对他们的创新成果、创新思维等给予多方面的奖励和扶助。

　　慰问困难老师，春节走访慰问患病老师，都是翔安区教育基金会的重点工作。平时慰问山区、海岛和特教儿童，资助在校孤儿，奖励高考中考优秀考生，表彰奖励优秀教师等，已成新常态。不定期资助因困因病学生，奖学助学蔚然成风。捐资兴学成风，还须助学给力。唯有如此，才能众人拾柴火焰高，才能让寒门学子不断学习，让骨干教师潜心教学，让聪慧孩子快速领跑，为中国教育和民族复兴创造一个美好的明天。