全国政协委员、杭州师范大学校长杜卫接受记者采访。 周围围 摄

　　人民政协网北京3月7日讯  全国政协委员、杭州师范大学校长杜卫接受记者采访时表示："我们要用艺术驱散笼罩在人们心中的'心灵雾霾'。要通过美，让孩子学会爱。在一个充满爱的社会里，有时候哪怕物质不是最好，但大家能够相互搀扶、相互鼓励，相互爱护，我们生活得也很幸福快乐的。"

　　杜卫表示，"在现代社会，我们对雾霾都人人自危，但我觉得，弥漫在现代人心中的'心灵雾霾'更要重视。"不过，他对现在国家的道德水平并不悲观，他说，"80后"、"90后"待人更宽厚，更乐于助人，而且也不图回报。他从他的学生身上深深体会到这一点。但同时，杜卫也注意到当前社会中弥漫的戾气所产生的危险："我们非常需要在全社会营造一种更加注重文化修养、追求内心修养的氛围。"

　　"要想成为一个真正高尚的人，可能不仅仅是要在有人监督、有明确的规章制度的情况下合乎规范，而要让道德涵养成为人的心灵需求。在这种情况下，他的一投足、一举手都是对社会有益的。"杜卫说，这种教养的养成，一方面需要说理，另一方面需要通过艺术的培育。

　　"孔子曰：兴于《诗》，立于礼，成于乐。这是我们传统儒家育人之根本。端正一个人的内心，光靠说理，效果不是很理想。应该通过一些'润物细无声'的方式改变人的心灵状态。"

　　今年，杜卫提出了关于加强和改进审美教育的提案。杜卫认为，虽然现在有很多家长带着孩子学书法、学乐器，但实际上，社会对艺术教育的重视还远远不够："现在的专业艺术教育中，往往是'重技巧、轻修养'。"

　　"你去到音乐学院去看看，经常能看到那些去拜师学琴的小孩子，两手空空走在前头，母亲背上背着书包手上拿着琴跟在后面。要是说孩子只有三四岁，倒还有情可原，但往往你看到的孩子都已经十来岁，很大了。我有时候就在想，这么大的孩子，自己拿一下琴总可以吧!这样的孩子，对妈妈都这样，学琴不是白学了吗。"

　　杜卫表示，"不是说你会弹琴你就懂音乐，也不是你懂音乐就懂美育。一个人就算会弹琴，也不一定能深刻领悟到其中的文化内涵，而这个文化内涵，恰恰就是我们应该追求的。 （周围围）