人民政协网北京3月11日讯（记者 郭蕾 实习记者 杨涛）10日下午，全国人大代表、伦敦奥运会蹦床冠军董栋接受记者独家专访。在谈到青少年参与体育运动的问题时,董栋表示，政策有了, 具体落实到实处的时候，遇到了太多问题, 例如体育课被挤占的现象在学校就非常严重。

全国人大代表董栋为“蛮拼得青春最美丽”点赞。记者郭蕾摄

　　13亿人口里不可能找不出踢足球好的人

　　1989年出生的董栋是山西代表团里最年轻的代表，他不仅是蹦床世界冠军，对足球也非常热爱。在谈到习近平总书记对我国足球事业发展的关心时，他说：“足球这样的世界第一运动，在全球开展得都很好。我们是占着世界总人口四分之一的人口大国，但这些年我国足球成绩一直不理想。在十三亿人里面找不到能够踢好足球的，我觉得这个说出去都有点是笑话。”董栋谈到，就目前来说，他认为国家对足球的重视程度使得中国足球发展积极乐观，但要真正发展起来，需要推进包括学校体育、群众体育在内的方方面面各项事情，“只有在重视的大前提下，我们才能够集思广益，出谋划策，一起把事情做得更好。”董栋说。

　　体育课被挤占现象严重 莫让数学老师教体育

　　十八届三中全会指出要“强化体育课”，习总书记说要“从娃娃抓起”向体育强国迈进。董栋告诉记者，今年他依然关注学校体育问题。其中一个建议就是要关注学校体育教师资源匮乏的现状。

　　教育家蔡元培曾说“完全人格，首在体育”。体育关系到新一代年轻人的体质问题，对此教育部等相关部门也非常重视，制定了很多政策，也实施了很多举措。

　　“但是，尽管有了政策，有了要求，具体落实时，却遇到了太多问题，比如学校体育教师师资严重匮乏，就是其中一个普遍问题。”董栋告诉记者，他经过调研发现，中小学年级低一点的时候，体育课时还能够有充足的保障，随着学级的增高、学业增加，体育课被挤占的现象是越来越严重。

　　董栋说：“在音乐、体育、美术这些看似比较边缘化的科目上，教师的师资队伍力量是非常非常匮乏的。尤其是体育老师比例非常低，但是他应该承载的工作量却非常大。比如学校里面所有跟体育、课外活动、学校运动会等活动，都是由体育老师承担。”

　　董栋表示，正如姚明在调查后发现的那样，孩子们的体育课都是语文、英语、数学老师上的。其实这是一个普遍现象，其根本原因是我们全社会对于学生体质方面的认识有偏差，没有以长远的发展角度去看，“作为一个竞技体育运动员，我认为我们的竞技体育红利并没有汇集到群众体育、全民体育、学校体育去。”

　　体育和经济发展密切相关

　　普通的老百姓怎样能够加入到体育运动中并且产生兴趣？董栋认为，开展全民体育、群众体育可能更加容易。

　　“尽管群众体育这些年发展得比较好，但是毕竟也只能号召大家去锻炼身体，比如像广场舞。”董栋说，“体育和经济发展密切相关。这些年我们国家发展非常迅速，经济成果非常显著。大家在物质上有充足保障，才能开始注重体育锻炼。”