原标题：胡安琪：谁助长了高校替课之风？

　　拿着父母的钱，雇别人替自己上课，相信望子成龙的父母看到这一幕都会心痛不已。而大学生们看起来却对这样的现象已经见怪不怪，在哈尔滨理工大学的课堂上，有时一节课的替课率竟然达到10％，老师不会管是否是替课者，辅导员也没能发现替课的人员。（6月29日央视新闻）

　　关于大学生上课情况的新闻有很多，而这次不仅仅是上课玩手机、看小说那么简单。为了应对老师的点名，居然出钱请人上课，让人何等痛心！

　　高校替课现象的出现，首先与大学生对于高校课堂的错误认知有关。

　　不少大学生认为老师上课讲解的东西"毫无用处"，不如在寝室打打游戏或者去做所谓的"自主创业"，完全忽视了对课堂学习的重视。他们把上课当做一种不得不完成的任务，且在完成任务的时候，还懒得亲自上阵，花个几十块钱请人搞定。大学生对教学的错误认知、对自身极度不负责的态度，是高校替课现象出现的根源。

　　那些参与替课的人员，不是专门雇佣的社会人员，而是大三大四的学生。在替课者与被替者中间，甚至还存在着一层中介，可以说，“替课”已经成为了一种产业链。这让人不禁感叹：产业链背后折射了学生们何等扭曲的价值观！替课中介的一句话让笔者记忆犹新："他们有需求，咱们就提供，你情我愿的事。"这话多么云淡风轻，却透露了替课大学生对金钱的盲目追求。

　　平心而论，高校替课现象的出现，不仅意味着教育资源的极大浪费，也暴露了相关高校对学生管理工作的问题和不足。可以看到，老师上课时不管学生是不是替课者，只要点名的时候能够有人喊到就行。很多老师只是履行了传道授业解惑的义务，却没能真正尽到育人的职责。而本该对学生负责的辅导员也没有发现替课的人员，辅导员与学生之间只是名义上的辅导与被辅导、实际中，却是不闻不顾，辅导员之位形同虚设。所以说，高校对学生管理工作的缺失，也是导致高校"后门失禁"的重要原因。

　　高校替课之风的猖獗，暴露了大学教育的种种问题。我们应该思考上大学的意义何在：只是为了混个文凭、挣点小钱吗？老师们也该思考：如何更好地吸引学生参与课堂学习，而不是靠着点名的方式来把学生"捆绑"在课堂上？此外，高校也要反思：能否开发出一种更有效的管理模式，让辅导员和学生之间形成更加紧密的关系，让辅导员真正起到辅导的作用？

　　我们拭目以待！