十几年来，国家出台不少制度、政策、措施来保证、扶持、促进农村教育的发展，诸如实施九年义务教育，促进基础教育均衡发展，加大教育投入，实现中小学就近免费入学，广大教师支农支教等等。然而，你如果生活在农村或者对农村教育有所关注，你就会发现农村教育其实正在迅速萎缩和溃退！

据调查，广大农村教育是这样一番景象：中小学校一所一所关门，人去楼空，校园荒芜；显性、隐性辍学率不断攀升；教育思想落后，教育观念陈旧，自我造血功能退化，教学水平和质量每况愈下；尊师重教风气淡薄，怠教怠学之风滋长。

而与其相反的是，城市则是另外一番景象：从幼儿园到中小学，学校不断增建扩容，仍然人满为患；各类社会教育机构林立遍布，与学校教育相辅相成；各种现代化教育资源不断集聚并实现资源优化配置；新的教育思想和理念，先进的教育方法和经验，不断融入城市教育。

城乡教育之间的差距正迅速拉开，成为更加触目惊心的剪刀差！

出现这样的现象确实让人匪夷所思：一边是农村经济在不断发展，各项社会事业也在不断进步，国家对农村教育也在加大扶持力度；另一边则是农村教育在不断溃退。那么产生这种奇怪现象的主要原因是什么呢？

一是农村教育失去了内动力。早先中专、大学毕业，国家包安排分配工作，农家子弟可借此跳出农门改变命运；而现在即使你是硕士博士毕业你也得靠自己找工作。而且，同样是大学毕业生，在就业、创业方面，农村子弟相较于城市子弟永远处于绝对劣势。这样一来，农村家庭对子女的上学和升学自然失去了内动力。几乎是在同时，国家经济建设突飞猛进，城镇建设需要大量的体力劳动者，农村子弟几乎不需要什么学历就可以在城镇务工养家糊口。相较之下，对农村家庭来说，教育这种见不到眼前利益的东西自然就可有可无了。

二是城市对农村教育资源的掠夺。十几年来，城市凭借自身压倒性的优势，以优惠待遇吸引大量的农村优秀教师进城，造成农村优质师资失血；同时又以优惠条件招收农村优秀学生入城，造成农村优质生源失血。优质师资和优质生源的同时大量流失，必然造成农村教育的恶性循环。另一方面，国家推进城镇化，大量有条件的农民到城里购房落户，子女随迁入城接受更好的教育。这股涌动的农民入城潮与计划生育带来的低出生率叠加，造成农村教育的空心化。

三是国家基础教育大纲、课程标准、考试大纲和教材的勘定、编制偏离农村教育实际。现行大纲、教材和高考标准高，要求高，容量大，对教师和学生的素质和起点要求非常高，它是基于城市教育发展水平而制定的。而在广大农村，随着优质师资和优质生源的流失，随着教育的空心化，农村教育与现行的大纲、教材和高考已然渐行渐远。

需要指出的是，中国永远是一个农业大国。以城市立国，也许可以拼个一时繁华热闹；但是如果失去了农村，就可能失去立国之基。而农村教育的溃退，则可能让我们失去农村。欲以农村立国，则必先固农村教育之基。农村教育强则农村强，农村强则国强。

中国教育的未来在农村，中国教育的良心也在农村！甚至可以毫不夸张地说：中国教育这棵大树如果失去农村这片广袤的沃土，它将永远不可能枝繁叶茂。因此，我们必须警惕正在溃退中的农村基础教育！（ 致公党福建泉港总支  连秀祥）